Преддипломная практика психолога на примере МБОУ «СШ №19»

• Номер работы:
  410954
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  19.05.2016 г.
• Объем работы:
  43 стр.
• Содержание:
  Подготовительный этап
  Общие сведения об МБОУ «СШ №19»
  Направления деятельности МБОУ СОШ № 19
  Место психолога в МБОУ СОШ № 19
  Рабочий кабинет психолога в МБОУ СОШ № 19
  Описание деятельности психолога в МБОУ СОШ № 19
  Должностная инструкция психолога МБОУ СОШ № 19
  Методы, используемые психологом
  Описание деятельности психолога-практиканта
  ПРИЛОЖЕНИЯ
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Преддипломная практика психолога на примере МБОУ «СШ №19»
  Структура и содержание практики
  
  №
  п\п Разделы (этапы) практики. Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов Трудоемк ость (в часах) Сроки
  1. Подготовительный этап Конференция; прохождение инструктажа по технике безопасности, определение проблематики и «фронта работ» 16 25.04.2016-26.04
  …………………
  Подготовительный этап
  На подготовительном этапе было принято участие в конференции по прохождению практику; получено инструктаж по технике безопасности, определено проблематику, цели и задачи практики.
  Цель практики:
  - обрести комплексный опыт планирования, проведения и оформления результатов исследования, обследования или преобразования в виде научного текста.
  Задачи практики:
  а) отработать навыки планирования исследования, обследования или преобразования (определение проблематики, подбор и использование методик, адекватных поставленным задачам и условиям);
  б) отработать умения осуществлять сбор и анализ теоретических данных и эмпирического материала накопленного другими исследователями (в индивидуальном и групповом форматах работы, используя необходимые бумажные, электронные и иные источники информации);
  ……….
  Место психолога в МБОУ СОШ № 19
  Работа психолога, социального педагога в школе неразрывно связана с образовательным процессом. Школа - это огромный социальный институт. Психолог и социальный педагог работают не только с детьми, а также с педагогами и родителями.
  Для ребенка школа является центром освоения социума. Первый опыт межличностных отношений, усвоения знаний, и многое другое - все это получает ребенок в школе. Именно здесь необходимо выработать единую линию работы и педагогов, и родителей, и психолога, и социального педагога. Только при взаимном принятии решений, при единых целях, школа может претендовать на звание социального института знаний.
  Работа с родителями чаще всего касается улучшения родительской компетенции.
  ……..
  Описание деятельности психолога в МБОУ СОШ № 19
  
  Психолог МБОУ СОШ № 19 Денисова Татьяна Алексеевна выделяет такие
  основные направления в своей деятельности:
  - Консультативно-методическая помощь всем участникам учебно-воспитательного процесса по вопросам обучения, воспитания и развития учащихся, помощь органам государственного управления в планировании образовательной деятельности;
  - Просветительско-пропагандистская работа по повышению психологической культуры в учебном заведении и в семье;
  - Превентивное воспитание (через средства массовой информации, во время учебной деятельности в рамках учебных программ или как отдельного предмета), целью которого является формирование у воспитанников, учащихся, студентов ориентации на здоровый образ жизни и защиту психического здоровья; профилактика алкоголизма, наркомании, ВИЧ-инфекции и преступности.
  …….
  
  
  ........