Структурная схема преобразования напряжения в ширину импульсов и число импульсов

• Номер работы:
  480509
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Электротехника
• Год добавления:
  09.01.2018 г.
• Объем работы:
  29 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ НАПРЯЖЕНИЕ — ЧАСТОТА 4
  СТРУКТУРНАЯ СХЕМА ПРЕОБРАЗОВАНИЯ НАПРЯЖЕНИЯ В ШИРИНУ ИМПУЛЬСОВ И ЧИСЛО ИМПУЛЬСОВ 12
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Структурная схема преобразования напряжения в ширину импульсов и число импульсов
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Формирователи импульсов — одни из наиболее часто используемых узлов различной аппаратуры. Они необходимы для сопряжения устройств, для формирования логических уровней напряжения от активных датчиков и детектирования импульсов. По назначению эти устройства можно разбить на три группы:
  - формирователи некоторого произвольного по длительности импульса при поступлении на вход запускающего импульса;
  - формирователи выходного импульса, максимально приближенного по длительности к входному запускающему импульсу;
  - формирователи, которые в ответ на поступление на их вход запускающего импульса генерируют определенный по длительности и фазе импульс.
  ..................
  ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ НАПРЯЖЕНИЕ — ЧАСТОТА
  
  Преобразователи напряжение—частота ПНЧ (Voltage-to-Frequency Converters VFC) являются наиболее дешевым средством преобразования сигналов для многоканальных систем ввода аналоговой информации в ЭВМ, обеспечивающим высокую помехозащищенность и простоту гальванической развязки. ПНЧ — отличное решение для задач измерения усредненных параметров, расхода, а также задач генерирования и модуляции частоты.
  ПНЧ относятся к классу интегрирующих преобразователей, поэтому обладают соответствующими достоинствами: хорошей точностью при минимальном числе необходимых прецизионных компонентов, низкой стоимостью, высокой помехоустойчивостью, малой чувствительностью к изменениям питающего напряжения, отсутствием дифференциальной нелинейности.
  ................