Отчет по педагогической практике

• Номер работы:
  488656
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Мировая экономика и международные экономические отношения
• Год добавления:
  27.01.2018 г.
• Объем работы:
  32 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по педагогической практике
  Материалы по преподавательской деятельности
  Рабочая программа дисциплины
  Валютно - финансовое сотрудничество стран ЕАЭС
  Профиль подготовки «Мировая экономика и международный бизнес»
  
  Цель и задачи освоения дисциплины
  Организованные (биржевые) валютные рынки стран ЕАЭС способствуют решению важных задач: предоставление центральным (национальным) банкам эффективных рыночных методов проведения курсовой политики, противодействия спекулятивным тенденциям и кризисным явлениям; обеспечение международных расчетов экспортеров и импортеров, благодаря системе демократичного доступа к валютным операциям.
  Положительные факторы, влияющие на развитие валютных рынков стран ЕАЭС: подписание Протокола о согласованной валютной политике и создании интегрированного валютного рынка в рамках Договора о ЕАЭС; сближение режимов валютного курса по линии усиления рыночной основы курсообразования, переход к плавающим курсам; развитие торговли рублевыми инструментами; концентрация ликвидности на организованных биржевых рынках; развитие биржевых технологий, расширяющих клиентскую базу и позволяющих нерезидентам торговать активами в национальных валютах. С формальной точки зрения положения об интегрированном валютном рынке, зафиксированные в Договоре о ЕАЭС, реализованы на биржах Армении, Белоруссии, Казахстана и России.
  ..........
  Структура и содержание дисциплины
  Основные образовательные технологии: лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, деловая игра, разбор конкретных ситуаций, кейс-стади, написание рефератов, докладов.
  Студентам дается возможность работать в мини-группах при разработке решений по конкретным ситуациям. После оценки результатов, полученных каждой мини-группой, делается публичный разбор правильности решения ситуации.
  //////