Отчет по практике. Повышение эффективности процесса обучения прыжковым элементам фигуристов 7-8 лет

• Номер работы:
  495446
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Медицина, здравоохранение
• Год добавления:
  20.03.2018 г.
• Объем работы:
  8 стр.
• Содержание:
  Повышение эффективности процесса обучения прыжковым элементам
  фигуристов 7-8 лет
  
  Аннотация: в современных условиях исполнению прыжковых элементов в фигурном катании придается особое значение. При этом методика тренировочного процесса в современной спортивной школе должна опираться на установленный методический комплекс, эффективность которого должна быть доказана посредством критической оценки результативности юных фигуристов. В статье рассматриваются факторы, призванные активизировать прыжковые навыки у учащихся спортивной школы. В качестве базы исследования были использованы материалы эксперимента, проведенного автором на базе спортивной школы фигурного катания «Тодес» г. Челябинск.
  Ключевые слова: тренировочный процесс, прыжковые элементы, лонжа, координация, хореография и т.д.
  
  Актуальность исследования. В современных условиях в фигурном катании постоянно усиливается техническая сложность элементов, что доказывают олимпийские игры в Пхенчане в 2018 году. Этап начальной подготовки во многом является определяющим для дальнейшего спортивного совершенствования. С первых шагов обучения необходимо, чтобы учебно-тренировочный процесс обеспечивал быстрое и качественное овладение движениями и был нацелен на изучение сверхсложных элементов.
  Обучение прыжковым элементам является важным направлением подготовки.
  Цель исследования состоит в изучении принципов физической и технической подготовки юных фигуристов, разработка и апробирование методики обучении прыжковым элементам фигуристов 7-8 лет.
  Организация и методика исследования. Базой для проведения анализа послужили материалы наблюдений и оценки тренировочного процесса в спортивной школе «Тодес». При проведении оценки использованы методы статистического анализа и синтеза полученных результатов.
  ………………………
  
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  
  1. Апарин, В. А. Начальное обучение фигурному катанию на коньках: лекция ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта / В. А. Апарин. - Л., 1988. - 27 с.
  2. Апарин, В. А. С чего начинать обучение фигурному катанию на коньках / В. А. Апарин. -М.: Терра- Спорт, 2000. - 24 с.
  3. Парамонова, Н. А. Фигурное катание на коньках. Программа для специализированных учебно-спортивных учреждений и училищ олимпийского резерва / Н. А. Парамонова и др. - Минск, 2008. - 127 с.
  4. Медведева, И. М. Фигурное катание на коньках / И. М. Медведева. - Киев: Олимпийская литература, 1998. -223 с.
  5. Огилви, Р. Азы фигурного катания (пер. с. англ.); под ред. В. И. Рыжкина / Р. Огилви. - М.: Физкультура и спорт, 1974. - 120
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по практике. Повышение эффективности процесса обучения прыжковым элементам фигуристов 7-8 лет
  Повышение эффективности процесса обучения прыжковым элементам
  фигуристов 7-8 лет
  
  Аннотация: в современных условиях исполнению прыжковых элементов в фигурном катании придается особое значение. При этом методика тренировочного процесса в современной спортивной школе должна опираться на установленный методический комплекс, эффективность которого должна быть доказана посредством критической оценки результативности юных фигуристов. В статье рассматриваются факторы, призванные активизировать прыжковые навыки у учащихся спортивной школы. В качестве базы исследования были использованы материалы эксперимента, проведенного автором на базе спортивной школы фигурного катания «Тодес» г. Челябинск.
  Ключевые слова: тренировочный процесс, прыжковые элементы, лонжа, координация, хореография и т.д.
  
  Актуальность исследования. В современных условиях в фигурном катании постоянно усиливается техническая сложность элементов, что доказывают олимпийские игры в Пхенчане в 2018 году. Этап начальной подготовки во многом является определяющим для дальнейшего спортивного совершенствования. С первых шагов обучения необходимо, чтобы учебно-тренировочный процесс обеспечивал быстрое и качественное овладение движениями и был нацелен на изучение сверхсложных элементов.
  Обучение прыжковым элементам является важным направлением подготовки.
  Цель исследования состоит в изучении принципов физической и технической подготовки юных фигуристов, разработка и апробирование методики обучении прыжковым элементам фигуристов 7-8 лет.
  Организация и методика исследования. Базой для проведения анализа послужили материалы наблюдений и оценки тренировочного процесса в спортивной школе «Тодес». При проведении оценки использованы методы статистического анализа и синтеза полученных результатов.
  ………………………
  
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  
  1. Апарин, В. А. Начальное обучение фигурному катанию на коньках: лекция ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта / В. А. Апарин. - Л., 1988. - 27 с.
  2. Апарин, В. А. С чего начинать обучение фигурному катанию на коньках / В. А. Апарин. -М.: Терра- Спорт, 2000. - 24 с.
  3. Парамонова, Н. А. Фигурное катание на коньках. Программа для специализированных учебно-спортивных учреждений и училищ олимпийского резерва / Н. А. Парамонова и др. - Минск, 2008. - 127 с.
  4. Медведева, И. М. Фигурное катание на коньках / И. М. Медведева. - Киев: Олимпийская литература, 1998. -223 с.
  5. Огилви, Р. Азы фигурного катания (пер. с. англ.); под ред. В. И. Рыжкина / Р. Огилви. - М.: Физкультура и спорт, 1974. - 120
  
  ................