Отчет по практике на примере Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы "Школа № 1877 "Люблино"

• Номер работы:
  507211
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  23.05.2018 г.
• Объем работы:
  24 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Работа с документами по организации психолого-педагогической работы в образовательной организации 6
  2. Проведение диагностики компетентности педагогических кадров по выполнению психолого-педагогических функций 10
  3. Участие в разработке и проведении мероприятий, по психолого-педагогическому направлению 12
  4. Подготовка методической разработки мероприятия в рамках темы своего исследования (психолого-педагогический аспект) 14
  Заключение 20
  Список литературы 22
  Приложение 1 24
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по практике на примере Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы "Школа № 1877 "Люблино"
  Введение
  
  Анализ актуальных исследований. Оценка качества образования – это попытка качественные характеристики исследуемого объекта, в данном случае – учебного процесса в широком его понимании, разнопланового, многоаспектного, многомерного, перевести в количественные. Сегодня в России происходит модернизация образования. Изменения, касающиеся всех сфер общественной жизни, вызваны не только потребностью обновить и изменить их, они являются следствием взаимовлияния и закономерных преобразований, происходящих во всем мире.
  В современном мире особое внимание приобретает понятие качества образования. Именно поэтому сегодня интересуют технологии, позволяющие контролировать и управлять качеством профессиональной подготовки будущих специалистов. Анализ многочисленных исследований в области оценки подготовки студентов в высших учебных заведениях подтверждает, что и до настоящего времени еще не сложилось однозначного подхода к оценке качества профессиональной подготовки и ее показателей.
  .................
  1. Работа с документами по организации психолого-педагогической работы в образовательной организации
  
  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1877 "Люблино" является правопреемником Школы №331 г.Москвы, открытой 2 сентября 1963 года. 15 января 1998 года реорганизована в Государственное образовательное учреждение учебно-воспитательный комплекс "Детский сад - школа" № 1877 Юго-Восточного учебного округа. 07 февраля 2003 года Приказом Департамента образования г.Москвы №119-а переименована в Государственное образовательное учреждение Центр образования №1877 "Люблино". 23 апреля 2013 года Приказом Департамента образования г.Москвы №182 "О реорганизации государственных бюджетных образовательных учреждений Департамента образования г.Москвы, поведомственных Юго-Восточному окружному управлению образования Департамента образования г.Москвы", реорганизована в форме слияния в
  .........