Социальный статус семьи и ее функции, особенности семейного воспитания как фактор виктимизации

• Номер работы:
  513350
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  15.06.2018 г.
• Объем работы:
  15 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Социальный статус семьи, ее функции и особенности семейного воспитания как фактор виктимизации 5
  Заключение 12
  Список литературы 13
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Социальный статус семьи и ее функции, особенности семейного воспитания как фактор виктимизации
  Введение
  
  Актуальность темы. В семье ребенок проходит первичную социализацию. На примере взаимоотношений между членами семьи ребенок учится взаимодействовать с другими людьми. Полученный опыт взаимоотношений у ребенка сохраняется на протяжении всей последующей жизни и может предопределять его поведение и отношения с окружающими людьми в течение жизни [1. C. 45].
  По мере развития общества меняется и человек: его мировоззрение, интеллект, моральные и этические основы. На современном этапе перехода страны из одного качественного состояния в другое происходят не только положительные изменения в обществе, но возникают и негативные социально-экономические явления, которые отражаются на подрастающем поколении. Источники виктимности человека заложены в детстве и ее предотвращение зависит от возможности раннего выявления склонности ребенка стать жертвой неблагоприятных условий социализации. .................
  Социальный статус семьи, ее функции и особенности семейного воспитания как фактор виктимизации
  
  Семья - самый первый и важнейший социальный институт воспитания. Именно с семьи ребенок выносит первые впечатления об окружающем мире, в семье формируются первые оценочные представления, закладываются моральные устои, прививаются культурные и гигиенические привычки. Ей принадлежит приоритет в становлении личности ребенка, она имеет максимальные возможности для получения малышом знаний, умений и навыков, необходимых в дальнейшей жизни.
  Образ родительской семьи – это эмоционально-смысловой и когнитивный комплекс представлений о динамике развития семьи, ее структуре и характере взаимоотношений между членами семьи [1-6].
  Значимость родительской фигуры в формировании у ребенка способности справляться со стрессом, ценностных ориентаций, контроля над своей эмоциональной жизнью было показано в психодинамических подходах [19].
  ........