История опасных изменений окружающей среды. Причины и следствия

• Номер работы:
  523467
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Безопасность жизнедеятельности (БЖД, ОБЖ)
• Год добавления:
  21.11.2018 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. История опасных изменений окружающей среды 4
  2. Причины и последствия глобального экологического кризиса 8
  Заключение 13
  Список использованных источников 14
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме История опасных изменений окружающей среды. Причины и следствия
  Введение
  
  Современное общество все больше страдает от глобальных деформаций социального, экономического, политического и ментального воздействий. А различные потери в виде человеческих жертв, ущерба от аварий, катастроф, стихийных бедствий и т.д. все острее актуализируют вопросы безопасности жизнедеятельности человека, поэтому этот предмет является неотъемлемой составляющей общего процесса образовательной подготовки. Безопасность жизнедеятельности базируется на достижениях таких дисциплин как инженерная психология, физиология человека, охрана труда, экология, эргономика, экономика и т.д. Она была и есть в центре внимания людей. С древних времен до наших дней человек стремился обеспечить свою безопасность. ....................
  1. История опасных изменений окружающей среды
  
  Глобальные проблемы являются результатом длительного исторического развития антагонистического общества, недостаточно рационального и эффективного использования природных ресурсов и достижений науки и техники государствами; противоречивости процессов взаимодействия человека, общества и природы .
  Глобальные проблемы выступают закономерным следствием, результатом всей современной глобальной ситуации на планете Земля в конце XX века. Для правильного понимания происхождения, сущности и возможности их решения необходимо видеть в них результат предыдущего всемирно-исторического процесса, во всей его объективной противоречивости.
  Во взаимодействии природы и человека можно зафиксировать три основных подхода :
  ...............