Лингвостилистические особенности пейзажных зарисовок в произведении Э.Бронте "Грозовой перевал"

• Номер работы:
  569077
• Раздел:
  Все работы   →   Научно-исследовательская работа   →   Лингвистика
• Год добавления:
  13.06.2019 г.
• Объем работы:
  19 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1 Теоретические основы исследования пейзажа как композиционного элемента художественного произведения……………………………………………….
  
  5
  1.1 Роль пейзажа в художественном произведении………... 5
  1.2 Особенности реализации лингвостилистических средств в пейзажных зарисовках романа Э. Бронте «Грозовой перевал»……………………………………….
  
  8
  Глава 2 Анализ особенностей реализации лингвостилистических средств в пейзажных зарисовках романа Э. Бронте «Грозовой перевал»…………………
  
  12
  2.1 Стилистические средства выразительности, используемые в тексте романа ………………………….
  12
  2.2 Частотность использования различных видов лингвостилистических средств в пейзажных зарисовках романа Э. Бронте «Грозовой перевал»…………………...
  
  
  16
  Заключение……………………………………………………………….. 18
  Библиографический список…………………………………………….. 19
  Приложение
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Лингвостилистические особенности пейзажных зарисовок в произведении Э.Бронте "Грозовой перевал"
  Глава 1 Теоретические основы исследования пейзажа как композиционного элемента художественного произведения
  1.1 Роль пейзажа в художественном произведении
  
  Пейзаж является понятием многозначным; в зависимости от контекста он может означать: а) вид какой-нибудь местности (например, «пейзажи русского Севера»); б) жанр изобразительного искусства (пейзажи Левитана, например); в) описание природы в художественном произведении [2, с. 3]. Этимология слова восходит к французскому paysage, от pays – «местность, страна»; очевидно, что и в художественном произведении основное значение сохраняется: литературный пейзаж трактуется как создаваемое при помощи языковых средств изображение природного пространство, несущее информационную и эмоционально-эстетическую нагрузку [ 2, с. 3]. ................