Отчет по преддипломной практике к диплому : Психолого - педагогическое консультирование родителей по проблеме агрессивного поведения детей младшего школьного возраста

• Номер работы:
  569902
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  14.06.2019 г.
• Объем работы:
  55 стр.
• Содержание:
  Дневник преддипломной практики 2
  Основная часть 6
  1. Характеристика ГБОУ Школа №937 им. Героя РФ А.В. Перова 6
  2. Специфика работы школьного психолога ГБОУ Школа №937 им. Героя РФ А.В. Перова 7
  Практическая часть 12
  Самоанализ деятельности 38
  Характеристика студента. Отзыв с места практики 39
  Приложения 41
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по преддипломной практике к диплому : Психолого - педагогическое консультирование родителей по проблеме агрессивного поведения детей младшего школьного возраста
  Основная часть
  1. Характеристика ГБОУ Школа №937 им. Героя РФ А.В. Перова
  
  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 937 имени Героя Российской Федерации А.В. Перова» расположена по адресу г. Москва, улица Маршала Захарова, дом 25, корпус 2.
  Коллектив школы реализует основное общее, среднее (полное) общее, начальное и среднее профессиональное образование.
  Основная цель педагогического коллектива – чтобы учащиеся получили качественное, разностороннее и современное образование, для формирования общей культуры личности обучающихся. Также проводиться воспитательная робота цель, которой привить любовь к Отечеству, чувству долга и чести, гражданственности. А также необходимо адаптировать учащихся к жизни, осознанному выбору профессии, а также физически оздоровить учащихся.
  Задача педагогического комплекса – это создание модели дифференцированного и интегрированного подхода к процессу обучения, который учитывает и психологические и возрастные особенности, то есть превращают ученика из объекта обучения в равноправного участника всего образовательного процесса.
  Образовательная система развивается благодаря интеграции в образовательном пространстве, это проявляется в преобразовании всех компонентов образовательных систем.
  .............................
  Практическая часть
  
  Целью преддипломной практики являлось изучение особенностей психолого-педагогического консультирования родителей по проблеме агрессивного поведения детей младшего школьного возраста.
  В проведенном исследовании приняло участие 30 родителей, а также 30 их детей. Средний возраст родителей 35-40 лет, а средний возраст детей 8-10 лет. Все дети наблюдаются у школьного психолога по проблеме агрессивного поведения.
  Гипотеза исследования заключается в предположении, что построение психолого-педагогического консультационного процесса родителей поможет разрешить проблемы деструктивности в детско-родительских отношениях и скорректировать агрессивное поведение детей.
  В нашем исследовании мы применили следующие методики:
  1. Методика Марковской И.М. по выявлению детско-родительских отношений;
  ......................