Влияние стресса на проявление когнитивных способностей ( 1 глава)

• Номер работы:
  589294
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  05.12.2019 г.
• Объем работы:
  17 стр.
• Содержание:
  ГЛАВА 1. ИЗМЕНЕНИЕ КОГНИТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ПРИ СТРЕССЕ
  1.1.Влияние кратковременного стресса на проявление когнитивных способностей
  1.2.Влияние долгосрочного стресса на проявление когнитивных способностей
  1.3.Методы борьбы с негативным влиянием стресса на проявление когнитивных способностей индивида
  1.4.Влияние стресса на когнитивные способности младших школьников
  1.5.Физиологическое объяснение отрицательного влияния стресса на проявление когнитивных способностей
  1.6.Влияние стресса на проявление когнитивных способностей у людей преклонного возраста: результаты эксперимента
  Основные выводы по главе
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Влияние стресса на проявление когнитивных способностей ( 1 глава)
  1.1.Влияние кратковременного стресса на проявление когнитивных способностей
  
  Определение понятия стресс звучит как «явление, когда организм человека временно или постоянно находится в напряженном состоянии. Явления, провоцирующие стресс, в науке называются стрессовыми факторами.
  В список наиболее распространенных стрессовых факторов входят неблагоприятный психологический климат дома или на работе, отсутствие надлежащих условий для работы и отдыха, конфликты с окружающими людьми, вредные привычки, а также фрустрация из-за неудовлетворенности индивида отдельными аспектами своей жизни.
  Следует отметить, что один и тот же стрессовый фактор может по-разному влиять на разных людей. Это зависит от возраста, темперамента и других психологических свойств личности, а также от уровня интеллекта. То, что один человек воспринимает как серьезный стресс, другой воспринимает совершенно спокойно.
  При стрессе обычно страдают все стороны когнитивной деятельности, в том числе такие базовые свойства интеллекта, как память и внимание. Нарушение показателей внимания в первую очередь обусловлено тем, что в коре больших полушарий человека формируется стрессорная доминанта, вокруг которой формируются все мысли и переживания. При этом концентрация произвольного внимания на других объектах затруднена и отмечается повышенная отвлекаемость.
  В несколько меньшей степени страдает функция памяти. Тем не менее постоянная загруженность сознания обсуждением причин стресса и поиском выхода из него снижает емкость оперативной памяти, а измененный при стрессе гормональный фон вносит нарушения в процесс воспроизведения необходимой информации.
  Следует также отметить возможное нарушение нормального взаимодействия полушарий мозга при сильном эмоциональном стрессе в сторону большего доминирования правого, «эмоционального» полушария, и уменьшение влияния левой, «логической» половины коры больших полушарий на сознание человека. Все вышеназванные процессы не только являются следствием развития психологического стресса, но и препятствуют его успешному и своевременному разрешению, так как снижение мыслительного потенциала затрудняет поиски выхода из стрессорной ситуации.
  В. Л. Марищук и В. И. Евдокимов пишут, что многие феномены нарушения мыслительных процессов при стрессе могут быть объяснены исходя из физиологического понятия доминанты. Согласно мнению данных авторов, при психической напряженности, вызванной острым стрессом, доминанта по закону отрицательной индукции временно гасит другие очаги возбуждения, являющиеся физиологическими субстратами других мнений, более обоснованных мотивов, истинных знаний. По этому поводу они пишут:
  
  **
  
  
  
  
  
  
  
  
  Основные выводы по главе
  Таким образом, на основании всего сказанного выше можно сделать следующие выводы.
  1. Краткосрочный стресс в большинстве случаев оказывает положительное влияние на проявление когнитивных способностей индивида. Это связано с тем, что в ситуации краткосрочного стресса, когда начальная фаза стресса длится недолго, организм успевает адаптироваться к изменившимся условиям и начинает работать более эффективно.