Развитие критического мышления на уроках истории на примере изучения темы Великой отечественной войны в 10- 11 классах (1 глава)

• Номер работы:
  605285
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  10.03.2020 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  Глава I. Методологические основы критического мышления 2
  1.1 Понятие критическое мышления 3
  1.2 История термина и развитие концепции 9
  1.3 Критическое мышление как культурный феномен и философский подход к образованию. Проблема критического мышления и внедрения концепции в систему российского образования 16
  1.4 Критическое мышление и ФГОС 23
  Список использованной литературы 28
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие критического мышления на уроках истории на примере изучения темы Великой отечественной войны в 10- 11 классах (1 глава)
  Глава I. Методологические основы критического мышления
  Внедрением новых стандартов повышается значимость инновационной активности человека во всех сферах деятельности. В этих условиях необходимо создание инновационной системы образования, важнейшим условием которой является ориентация на новые образовательные стандарты. Одной из технологий способной решить задачи, поставленные в новых стандартах, является технология развития критического мышления. Мыслительные навыки необходимы не только в учебе, но и в дальнейшей жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений).
  ,...................
  1.1 Понятие критическое мышления
  Проблема критического мышления представляет большой интерес в современной психологии, искусственного интеллекта, лингвистики, логики и теории аргументации, а также в аналитической философии, так как критическое мышление позволяет быть человеку более эффективным в век информационного изобилия. Каждый день мы пропускаем через себя поток многочисленных данных.
  Критическое мышление необходимо людям не только в науке или учебе, а также в повседневной жизни, работе в быту и общении. Каждый человек стремится выразить себя, отличиться от других, и каждый делает это по-разному в силу своих способностей и личностных качеств.
  ....................