Производственная практика в должности психолога организации на базе психологической службы Государственного автономного Образовательного Учреждения Высшего Образования Ленинградской области «Ленинградский Государственный Университет имени А. С. Пушкина»

• Номер работы:
  613312
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  17.04.2020 г.
• Объем работы:
  11 стр.
• Содержание:
  Введение ..……….…....……………….…………….…...……………..……3
  Перечень работ, выполненных в результате практики …… ………………4
  Организация работы……………..………..………………………..………...5
  Практические задачи и должностные инструкции…………………………8
  Выводы и рекомендации …………………………………………………… 9
  Список использованных источников………………………..……………...11
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Производственная практика в должности психолога организации на базе психологической службы Государственного автономного Образовательного Учреждения Высшего Образования Ленинградской области «Ленинградский Государственный Университет имени А. С. Пушкина»
  Введение
  Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности проходила с по в течение недель на базе психологической службы Государственного автономного Образовательного Учреждения Высшего Образования Ленинградской области «Ленинградский Государственный Университет имени А. С. Пушкина».
  Цель практики: приобретение и закрепление практических навыков профессиональной деятельности в должности психолога организации.
  Задачи практики:
  • закрепление теоретических знаний и получение навыков их практического применения;
  ..................
  Организация работы
  Для исследования психологического здоровья студентов-психологов была выбрана методика «Шкала реактивной и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера — Ю. Ханина». Диагностическая цель: Определение уровня ситуативной (появляющейся в данный момент) и личностной тревожности личности. В исследовании приняли участие 20 студентов 18 — 20 лет, 10 юношей и 10 девушек.
  Процедура проведения: Шкала реактивной и личностной тревожности состоит из двух частей по 20 заданий в каждой. Первая шкала предназначена для определения того как человек чувствует себя в данный момент, т. е. для диагностики актуального состояния — оценки ситуативной тревожности (СТ). Задания второй шкалы направлены на выяснение того, как субъект себя чувствует обычно, т. е. диагностируется тревожность как свойство личности (ЛТ). Каждая из частей шкалы снабжена собственной инструкцией, продолжительность обследования составляет примерно 5-8 мин. Каждое высказывание, включенное в опросник, оценивается респондентами по 4-балльной шкале.
  ................