Понятия "качество образования" и "оценка качества образования" в научно-методической литературе

• Номер работы:
  630188
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Педагогика
• Год добавления:
  28.05.2020 г.
• Объем работы:
  4 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Понятия "качество образования" и "оценка качества образования" в научно-методической литературе
  Под качеством образования, в соответствии с Законодательством Российской Федерации, принято понимать конкретный уровень теоретических знаний, практических умений и навыков, физического, интеллектуального и морально-нравственного развития, достигаемый выпускниками средней образовательной школы (лицея, гимназии) в соответствии с поставленными организацией воспитательными и образовательными темами. Можно выделить несколько трактовок данного понятия в отечественной теории педагогики.
  В частности, М. М. Поташник трактует качество образования как соответствия образовательной системы требованиям, предъявляемым образовательными стандартами. В данном случае под качеством образования следует понимать соответствие результата поставленной цели, а также меры достижения целей, которые были операционно заданы и спрогнозированы в зоне формирования личности обучающегося [1, URL].
  ....................