Методы воспитания умственно отсталых школьников

• Номер работы:
  635016
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  12.06.2020 г.
• Объем работы:
  13 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Особенности воспитания учащихся с нарушениями интеллектуального развития 4
  2. Методы воспитания и их сущность 7
  3. Реализация методов воспитания в работе со школьниками с нарушением интеллекта 9
  Список литературы 14
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методы воспитания умственно отсталых школьников
  1. Особенности воспитания учащихся с нарушениями интеллектуального развития
  
  Специальная (коррекционная) школа VIII вида готовит учащихся к самостоятельной жизни, деятельности в социальном окружении. Следовательно, процесс воспитания должен удовлетворять запросы воспитуемого, помочь ему разобраться в ситуациях, которые возникают в процессе воспитания, утвердиться как личность и быть востребованным.
  Это достигается моделированием ситуаций, в которых умственно отсталый школьник мог бы самостоятельно или при помощи взрослого правильно оценить свое поведение, отношение к деятельности и окружающим. Неслучайно Г.М. Дульнев указывал, что включение ученика вспомогательной школы в различные ситуации является важным условием его социальной зрелости, дети убеждаются на практике, что их успехи оцениваются, их авторитет повышается.
  Большое внимания в воспитании умственно отсталого школьника отводится формированию сознательного отношения к труду интеллектуальному, физическому, профессиональному; овладению трудовыми умениями и навыками, уважению к труду других; приобщению к общественно полезному производительному труду; формированию жизненных планов; подготовка к выбору профессии [6].
  ...............