Производственная практика на примере МБУ ЦППСМП г. Ростова-на-Дону

• Номер работы:
  635136
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  18.06.2020 г.
• Объем работы:
  20 стр.
• Содержание:
  I. Правила ведения дневника 2
  II. Основные положения по организации практики 2
  III. Содержание и планируемые результаты практики 3
  IV. Индивидуальное задание на практику 6
  V. Рабочий график (план) проведения практики 6
  VI. Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилам внутреннего распорядка 7
  VII.Отзыв руководителя практики от профильной организации 8
  VIII.Отзыв руководителя практики от структурного подразделения ЮФУ 8
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Производственная практика на примере МБУ ЦППСМП г. Ростова-на-Дону
  1. Ознакомление с организационно-управленческой структурой психологического центра, основными направлениями ее деятельности
  Организация психологической помощи в учреждении подразумевает достижение следующих целей
  - повышение психологической боеготовности личного состава и подразделений;
  - улучшение межличностного взаимодействия в армии;
  - организация эффективной деятельности военнослужащих;
  - помощь в преодолении тяжёлых психологических состояний, характерных для участников боевых действий;
  - изучение социально-психологических процессов в полку и подразделениях;
  - выработка предложений по укреплению военной дисциплины и профилактике правонарушений;
  - организация и проведение психологической работы по поддержанию боевой и мобилизационной готовности;
  - оказание психологической помощи военнослужащим с признаками нервно-психической неустойчивости;
  ...........................................................................................................................................................................................................
  
  2. Ознакомление с методиками, технологией их применения, способами обработки получаемых эмпирических данных и их интерпретацией
  В воинской части в работе психолога используются следующие тесты, опросники и анкеты:
  А) Опросник ВКС
  Опросник ВСК разработан А. Г. Зверковым и Е. В. Эйдма-ном (МГУ, 1990 г.), содержит 30 утверждений и направлен на обобщенную оценку индивидуального уровня развития волевой регуляции, т. е. меры овладения собственным поведением в различных ситуациях, способности сознательно управлять собственными действиями, состояниями и побуждениями. Особенности личностной саморегуляции во многом определяют индивидуальный стиль и конкретные проявления активности человека.
  Опросник ориентирован на индивидуальное психологическое консультирование и коррекцию, позволяет получить информацию об осознаваемых особенностях саморегуляции.
  Б) Опросник на Адаптивность
  Многоуровневый личностный опросник “Адаптивность” (МЛО-АМ) А.Г.Маклакова и С.В.Чермянина.
  Определялись: адаптивные способности, нервно-психическая устойчивость, коммуникативные особенности, моральная нормативность.
  ...............................................................................................................................................................................................................
  
  5. Психокоррекционная программа
  
  В процессе прохождения производственной практики в воинской части №15269 была разработана и проведена тренинговая программа для военнослужащих — солдат срочной службы.
  Цель работы — адаптация солдат, которые недавно начали срочную службу, к коллективу и снижение уровня стресса. В связи с данной целью, были поставлены следующие задачи:
  -помочь солдатам, недавно прибывшим на место службы, адаптироваться в новых условиях и освоиться в новом коллективе;
  -уменьшить уровень стресса у солдат-новобранцев;
  -уменьшить уровень тревожности;
  -снизить вероятность эмоционального выгорания.
  В процессе прохождения производственной практики выполнялись следующие виды работ:
  ........................................................................................................................................................................................................