Информационно-образовательная среда образовательного учреждения как основа организации самостоятельной деятельности обучающихся (на примере курса по выбору «Правоведение»)

• Номер работы:
  649430
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  10.11.2020 г.
• Объем работы:
  78 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… 3
  1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ СРЕДНИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ….........................
  
  
  9
  1.1 Самостоятельная деятельность обучающихся в теории и практике педагогической науки………………………………………………………
  9
  1.2 Информационно-образовательная среда как средство организации самостоятельной деятельности обучающихся……………………………
  16
  1.3 Обоснование форм, методов и средств организации самостоятельной работы в обучении курсу по выбору «Правоведение» в условиях информационно-образовательной среды…….………………………………
  
  27
  2 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ СРЕДНИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ……………………………….
  
  34
  2.1 Разработка программы курса по выбору «Правоведение» …………. 34
  2.2 Разработка методических рекомендаций для организации самостоятельной работы по курсу «Правоведение» в информационно-образовательной среде…………………………………………………….................
  43
  2.3 Разработка критериев оценивания эффективности самостоятельной работы обучающихся в информационно-образовательной среде на примере курса по выбору «Правоведение»……………………………….
  
  54
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….. 68
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………. 71
  ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………….. 79
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Информационно-образовательная среда образовательного учреждения как основа организации самостоятельной деятельности обучающихся (на примере курса по выбору «Правоведение»)
  
  ВВЕДЕНИЕ
  
  
  Актуальность. На сегодняшний день основное требование для подготовки специалистов состоит в создании условий для осуществления дальнейшей эффективной профессиональной деятельности, это происходит в условиях стремительного изменения содержания труда, а также необходимости результативного обновления прикладных знаний. Сегодня в образовательном процессе наметилась прочная тенденция нацеленности обучающегося на самостоятельную работу.
  .................