Формирование целостной картины мира в процессе развития логического мышления у младших школьников

• Номер работы:
  659173
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Педагогика
• Год добавления:
  23.12.2020 г.
• Объем работы:
  6 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование целостной картины мира в процессе развития логического мышления у младших школьников
  Необходимо отметить, что в процессе обучения у учащихся 1-4 классов формируются представления и понятия о целостности мира, природном и социальном окружении как среде жизнедеятельности человека, его принадлежности к природе и обществу. Содержание учебных программ позволяет интегрировать знания о человеке, природе и обществе в единую научную картину мира. Для этого предусматривается выдача учебной информации концентрически, благодаря чему развиваются, расширяются систематизируются представления детей, обогащается их нравственный опыт, совершенствуются умения. Такое постепенное усложнение содержания по годам обучения обеспечивать поэтапность в формировании знаний.
  Последовательное усвоение младшими школьниками целостной системы знаний о человеке и окружающем мире предусматривает углубление представлений о реальной действительности путем конкретизации уже усвоенных знаний и последующим обобщением нового содержания и уровня, что полностью соответствует познавательным возможностям детей младшего школьного возраста.
  При этом очень важно обратить внимание на то, что развитие логического мышления младших школьников как процесс формирования способности к построению связей между элементами тесно связан с задачей построения целостной картины мира учащихся.
  ....................