Развитие чувства юмора у студентов методами активного социально-психологического обучения

• Номер работы:
  664144
• Раздел:
  Все работы   →   Все что не попадает в другие рубрики   →   Психология
• Год добавления:
  19.01.2021 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  Развитие чувства юмора у студентов
  методами активного социально-психологического обучения
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие чувства юмора у студентов
  методами активного социально-психологического обучения
  
  Методика 2. Айзенк, Вильсон. «Чувство юмора» Тест состоит из 32 рисунков, выбранных из различных газет и журналов.
  Цель тестирования – определить предпочитаемый стиль юмора у юношей и у девушек, в зависимости от пола.
  В данном тесте использовано четыре вида юмора. Первый из них называется «чепухой». Рисунки с «чепухой» не имеют агрессивного или сексуального содержания; в данном случае эффект зависит от их формальной техники – двойного значения слов или совмещения несоответствующих элементов. Восемь шуток, относящихся к этому виду юмора, это рисунки 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25 и 29. Суммарный балл подсчитывается в соответствии с приложенной к тесту таблицей, это простая сумма баллов, полученных по каждому рисунку. ...................................................