Организация углублённого изучения математики в школе: по материалам 17 семинара преподавателей математики педвузов

• Номер работы:
  669563
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  25.03.2021 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  Введение…………………………………………………………………….3
  Глава 1. Основные направления исследования педагогов-участников семинара…………………………………………………………………………...5
  1.1.Использование информационных технологий в процессе преподавания математики………………………………………………………...5
  1.2.Особенности проведения внеклассной работы по математике………7
  1.3.Основные идеи других разделов сборника……………………………9
  1.4.Статья «Инновационные технологии преподавания математики в общеобразовательной средней школе»…………………………………………12
  Глава 2. Анализ научно-методической деятельности профессоров И. В. Дробышевой и Ю. А. Дробышева……………………………………………….16
  Глава 3. Примеры реализации методических идей об организации углубленного изучения математики…………………………………………….24
  Заключение………………………………………………………………..29
  Список использованной литературы…………………………………….32
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Организация углублённого изучения математики в школе: по материалам 17 семинара преподавателей математики педвузов
  
  Актуальность настоящей работы заключается в том, что использование инновационных технологий преподавания математике в средней школе способствует формированию у обучающихся интереса к математике, мотивации к изучению предмета, развитию математических задатков и способностей. Один из способов разработки новых образовательных технологий – обмен педагогическим опытом, который осуществляется на конференциях и семинарах, посвященных преподаванию математики. ...........................................................................
  Большое внимание участники семинара уделяют возможности использования современных информационных технологий в процессе преподавания математики. Эти исследования особенно актуальны в наше время, в период, когда, в соответствии со стандартами образования ФГОС нового поколения, основная задача педагога заключается в том, чтобы подготовить обучающегося к успешной жизни и работе в условиях информационного и цифрового общества. .................................................................................