Роль привязанности в особенностях проявления страхов у дошкольников

• Номер работы:
  671987
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год добавления:
  28.04.2021 г.
• Объем работы:
  78 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретический анализ по вопросу роли привязанности в особенностях проявления страхов у дошкольников 7
  1.1. Обзор современных исследований по проблеме привязанности 7
  1.2. Анализ проблемы и особенностей возникновения страхов у детей дошкольного возраста 16
  1.3. Обобщение исследований по определению взаимосвязи привязанности и развития страхов дошкольников 32
  Выводы по 1 главе 41
  Глава 2. Эмпирическое исследование роли привязанности в особенностях проявления страхов у дошкольников 42
  2.1. Организация исследования 42
  2.2. Анализ результатов исследования 42
  2.3. Разработка рекомендаций для коррекции типа привязанности в рамках работы с детскими страхами 58
  Выводы по 2 главе 60
  Заключение 63
  Список литературы 65
  Приложения 70
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Роль привязанности в особенностях проявления страхов у дошкольников
  Введение
  
  Актуальность данного исследования обусловлена тем, что проблема страхов и тревожности у детей дошкольного возраста приобретает особую важность не только в научном, но и практическом плане, требуя незамедлительных поисков продуктивного ее решения. Сегодня, отмечается явная тенденция возрастания числа детей со страхами, а также высоким уровнем тревожности, причиной чего могут быть не только индивидуальные особенности детей, но и наличие личностной неопределенности, а также беспокойство значительной части населения, высокий уровень стресса, отсутствие безопасности и высокая степень влияния информационного пространства на ребенка.
  Период дошкольного детства, как правило, характеризуется высоким уровнем зависимости от взрослого, а также прохождения данного этапа становления личности ребенка определено тем, как складываются отношения детей с родителями и педагогами ДОУ. Рост числа неврозов у родителей дошкольников откладывает отпечаток на росте числа страхов детей, порождая некий замкнутый круг, который можно разорвать только оказанием эффективной и доступной помощи всем участникам воспитательного процесса.
  ......................
  
  
  Глава 1. Теоретический анализ по вопросу роли привязанности в особенностях проявления страхов у дошкольников
  1.1. Обзор современных исследований по проблеме привязанности
  
  Изначально важно рассмотреть понятие привязанности в психологии развития. Тут важно обратится к подходу психоаналитиков, которые сходятся во мнении, что основа личности закладывается в ранних отношениях детей и других людей, с бесспорным фактом того, что в первый год жизни ребенка закладывается механизм сильной связи с матерью. Для анализа понятия привязанности нам важно рассмотреть взгляды психоаналитиков по этому вопросу, так как они являются основополагающими теории привязанности.
  З.Фрейд в понимании отношений диады «ребенок и взрослый» и «общество и ребенок» писал, что общество - это источник разнообразных травм (рождения, отнятия от груди), поэтому он стал развивать теорию детских травм. С точки зрения психоаналитика «ребенок и взрослый» и «ребенок и общество» антагонистические понятия, поэтому имеется проблема включения ребенка в общество или социализации личности, построения межличностных отношений.
  Позже А.Фрейд развивала теорию, а также практику классического психоанализа касательно развития ребенка, где решающее значение придается фигуре матери. Мать, по мнению Анны Фрейд – это не только первый объект любви, но и первый законодатель. Тот факт, что настроение матери оказывает важное значение говорит о том, что антипатии и пристрастия матери также влияют на ребенка................