Административно-правовое регулирование в сфере образования и науки

• Номер работы:
  672817
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Административное право
• Год добавления:
  31.03.2021 г.
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  Глава 1. Административно-правовое регулирование в сфере образования 5
  &1. Понятие и значение администрирования в образовании 5
  &2. Законодательство Российской Федерации об образовании 6
  &3. Администрирование в сфере образования в Российской Федерации 10
  Глава 2. Научная сфера Российской Федерации и ее административно-правовой статус 17
  &1. Понятие и значение науки в государстве 17
  &2. Законодательство Российской Федерации о науке 19
  &3. Система федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих управленческую деятельность в сфере науки на государственном уровне 27
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Административно-правовое регулирование в сфере образования и науки
  
  Реформирование всех сфер государственной и общественной деятельности с учетом декларированной на нормативном уровне стратегии интенсификации внедрения в деятельность государства и общества инновационных процессов обусловило возникновение объективной потребности в изменении существующей системы государственного управления. С учетом данного обстоятельства, а также продолжающейся в настоящее время реализации мер, направленных на повышение эффективности государственного управления образовательной сферой, и одновременного расширения пределов самостоятельности образовательных организаций, изучение особенностей государственного управления образованием в современных условиях приобретает как теоретическую, так и практическую значимость.........................................................................
  Систему образования и качество образовательных услуг следует рассматривать как один из наиболее значимых для развития государства и общества факторов. Как для государства, так и для общества объективной необходимостью является выполнение системой образования возложенных на нее функций по социализации и формированию личности .........................................................................................