Особенности перевода англоязычных рекламных слоганов

• Номер работы:
  676876
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Английский язык
• Год добавления:
  29.04.2021 г.
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. РЕКЛАМНЫЙ СЛОГАН КАК ГЛАВНЫЙ КОМПОНЕНТ РЕКЛАМНОГО ТЕКСТА 5
  1.1. Место слогана в структуре рекламного текста 5
  1.2. Языковые особенности рекламного слогана, представляющие сложности для перевода 9
  ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ПЕРЕВОДА РЕКЛАМНЫХ СЛОГАНОВ С АНГЛИЙСКОГО НА РУССКИЙ ЯЗЫК 15
  2.1. Лексические особенности перевода англоязычных рекламных слоганов 15
  2.2. Специфика передачи стилистических приемов при переводе англоязычных рекламных слоганов 22
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31
  ПРИЛОЖЕНИЕ 35
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности перевода англоязычных рекламных слоганов
  Перевод рекламных слоганов привлекает внимание переводоведов уже довольно долгое время. Сегодня, когда известные бренды рекламируют свою продукцию в разных странах, перевод рекламных слоганов приобрел еще большую актуальность. Переводчикам рекламных текстов необходимо обращать особое внимание на слоганы, поскольку этот компонент рекламного текста является одним из наиболее значимых, повторяющихся в разных рекламных текстах в рамках одной рекламной кампании. .................................................................
  Рекламный слоган является одной из главных структурных частей рекламы, несмотря на то, что он располагается в самом конце рекламного сообщения. Слоган очень важен в рекламном тексте, поскольку он выполняет многочисленные функции и отличается специфическими особенностями, которые зачастую оказывают большие сложности в переводческом процессе. Более того, рекламный слоган как автономный компонент рекламного текста еще не достаточно исследован в лингвистике, в связи с чем и его эквивалентный и адекватный перевод до сих пор представляет большие сложности у переводчиков, что заметно из современной переведенной рекламы в России. ......................................................................