Психолого-педагогический инструментарий организации воспитания личности взрослеющего человека

• Номер работы:
  677718
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Психология
• Год добавления:
  20.04.2021 г.
• Объем работы:
  18 стр.
• Содержание:
  Введение……………………………………………………………………………...3
  
  1. Теоретико-методологические основы разрешения проблемы исследования…………………………………………………………………………5
  
  2. Методический инструментарий разрешения проблемы исследования………11
  
  Заключение………………………………………………………………………….16
  
  Список литературы…………………………………………………………………17
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психолого-педагогический инструментарий организации воспитания личности взрослеющего человека
  1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  Рассмотрим теоретические основы воспитания личности взрослеющего человека по основным возрастным группам – подростковый возраст и юношеский возраст
  Особенности воспитания младших подростков и старшеклассников (от 10-11 до 14-15 лет). Подростковый период развития личности характеризуется весьма эмоциональными всплесками это связано в первую очередь с пубертатом - морфофункциональные изменения в организме подростков пробуждающие в них интерес к представителям противоположного пола, желание нравиться, новые интересы, потребности, влечения, происходит развитие сексуальных установок и сексуального поведения. Углубленная рефлексия на свою внешность и тревога по ее поводу наряду с другими возрастными проблемами создают у подростков общее напряженное выражение, которое сопутствует возрасту. Если подросток начинает комплексовать по поводу своей внешностью, задача родителей снизить уровень тревожности.
  Сложность воспитания подростка заключается в том, что он начинает отождествлять себя со взрослым, хотя таковым не является и является в поддержке взрослого. Он резко воспринимает авторитарный стиль в отношениях со взрослым, поэтому все чаще ориентируется на сверстников. Взрослый с одной стороны должен одновременно оберегать его от негативного влияния и в то же время предоставлять ему возможность свободу и самостоятельность, укрепить в нем те моральные ценности которые ранее в нем были возложены. ...................