Проектная деятельность как средство поддержки и развития детской одаренности

• Номер работы:
  678853
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  28.04.2021 г.
• Объем работы:
  75 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА I. Инновационные подходы к обучению одаренных детей 7
  1.1. Детская одаренность как психолого – педагогическая проблема 7
  1.2. Особенности работы с одаренными детьми в начальной школе 14
  1.3. Проектная деятельность как одно из средств поддержки и развития обучающихся начальной школы 22
  ГЛАВА II. Анализ возможностей развития одаренности обучающихся начальной школы средствами проектной деятельности 35
  2.1. Подходы к оценке исходного уровня одаренности обучающихся 3 класса 35
  2.2. Разработка и использование программы по развитию одаренности младших школьников средствами проектной деятельности 45
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 70
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проектная деятельность как средство поддержки и развития детской одаренности
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования направлен на обеспечение «условий для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, в том числе обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности тех, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения, - одаренных детей» [29, с.4]. Поэтому создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одарённых детей, реализация их потенциальных возможностей является одной из приоритетных задач современного общества.