Влияние переживания опыта утраты близкого человека на структуру личности

• Номер работы:
  679344
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  15.04.2021 г.
• Объем работы:
  42 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. ПСИХОЛОГИЯ ПЕРЕЖИВАНИЯ УТРАТЫ 6
  2. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СТАДИЯХ И ЭТАПАХ ГОРЯ 10
  2.1. Понятие горя и утраты 10
  2.2. Исторический дискурс в теории стадий переживания горя 12
  2.3. Описание стадий переживания горя и утраты 15
  2.4. Влияние опыта утраты на личность 21
  3. НОРМАЛЬНЫЕ И ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ НА УТРАТУ 25
  3.1. Описание состояний, развивающихся при патологических реакциях на утрату 25
  3.2. Особенности психологического консультирования лиц, переживающих утрату 32
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Влияние переживания опыта утраты близкого человека на структуру личности
  
  
  Актуальность данного исследования обусловлена тем, что сегодня в мире и российском обществе наблюдается время множественных утрат, которые обусловлены катастрофами, террористическими актами, войнами, криминальной обстановкой, а также последствиями эпидемии коронавирусной инфекции COVID-19. Следствием данных экстремальных событий является возрастание потерь в разнообразных сферах жизни человека. Однако и в обычное время, без излишних экстремальных воздействий характеризуется различными утратами: расставаний с любимыми людьми через развод, смерть, прерывание отношений, потеря работы, гибель домашнего питомца. ..................................................................
  Основной единицей внутренней жизни личности является переживание. Переживания в форме психических состояний, в которых слиты эмоциональные, волевые и интеллектуальные компоненты, отражают события и обстоятельства жизни в их отношении к самому субъекту. Пережитое сохраняется в памяти личности и служит материалом для осмысления в процессе выработки жизненных планов и целей, жизненной философии, определяющих поведение человека.................................................................