Воспитание во имя счастья ребенка (В.А.Сухомлинский)

• Номер работы:
  680178
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  12.04.2021 г.
• Объем работы:
  29 стр.
• Содержание:
  Введение…………………………………………………………………….3
  Глава 1. Жизнь и педагогическое наследие В. А. Сухомлинского……….7
  1.1.Краткая биография……………………………………………………..7
  1.2.Педагогическая деятельность………………………………………….9
  Глава 2. Теория и практика педагогических идей……………………….10
  2.1.Поощрение и наказание……………………………………………….10
  2.2.Основные потребности человека……………………………………..13
  2.3.Роль семьи в воспитании ребенка…………………………………….18
  2.4.Роль личности и поведения педагога в воспитании ребенка………..20
  2.5.Труд как способ выявить задатки ребенка…………………………...21
  Заключение………………………………………………………………..23
  Список использованной литературы…………………………………….28
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Воспитание во имя счастья ребенка (В.А.Сухомлинский)
  
  
  Педагогика – это наука о воспитании детей. Но умение воспитывать детей – это не только наука, в какой-то степени это искусство, которому нельзя научиться только по учебным пособиям. Именно поэтому в истории педагогики и детской возрастной психологии уделяется большое внимание личности людей, которые были не только теоретиками педагогики, но и великими практиками.
  Одним из таких великих теоретиков и практиков педагогики был Василий Александрович Сухомлинский, чьим девизом было верить в творческие силы и талант каждого ребенка..............................................................................
  Для того, чтобы объективно и наиболее полно исследовать педагогическую концепцию В. А. Сухомлинского, необходимо кратко исследовать его биографию и основные вехи в его жизни и педагогической деятельности.
  Василия Александрович Сухомлинский родился в 1918 году, 28 сентября, место его рождения – село Васильевка в Херсонской области, он был сыном бедных крестьян. Если бы не революция, вероятнее всего, он бы всю жизнь влачил существование полуграмотного батрак.
  .....................................................................