Особенности методов обучения обучающихся среднего школьного возраста тональному рисунку на примере натюрморта

• Номер работы:
  680603
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  01.05.2021 г.
• Объем работы:
  39 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………........3
  ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ТОНАЛЬНОМУ РИСУНКУ НА ПРИМЕРЕ НАТЮРМОРТА…………………………………………………………………..6
  1.1. История развития живописи в жанре натюрморт ………………………...6
  1.2. Особенности формирования художественных умений по созданию учебного натюрморта в средней общеобразовательной школе………………12
  1.3. Анализ учебно-методических материалов по обучению рисованию натюрморта на уроках ИЗО в средней школе………………………………….16
  ГЛАВА II. МЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ ПРИЕМОВ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЖИВОПИСИ ПРИ СОЗДАНИИ НАТЮРМОРТА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ…………………………………………………………….. 24
  2.1. Диагностика художественных умений, необходимых для создания натюрморта на уроках рисования в 6 классе…………………………………..24
  2.2. Разработка урока на тему «Обучение созданию натюрморта» для учащихся 6 класса……………………………………………………………….25
  2.3. Методические рекомендации для педагогов по теме «Обучение созданию натюрморта» в 6 классе…………………………………………………………30
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………... 34
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………….. 36
  ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………...
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности методов обучения обучающихся среднего школьного возраста тональному рисунку на примере натюрморта
  
  Люди изображали окружающие предметы на протяжении тысяч лет с момента возникновения вида Homo sapiens: древние египтяне расписывали гробницы и храмы сюжетами подношений богам, греческие и римские художники создавали мозаики и настенную роспись. Это были прообразы картин в жанре «натюрморт», изображавшие предметы быта и повседневной жизни в древности. Затем, на протяжении веков, натюрморт совершенствовался и развивался вместе с художественным мастерством человека, и сегодня он являет собой не только важный пласт мирового искусства, но и используется как важнейший метод обучения рисованию в школе......................................................................................
  Натюрморт (от фр. nature morte - «мёртвая природа») представляет собой изображение неодушевлённых предметов в живописном искусстве, в отличие от портретной, жанровой, исторической и пейзажной тематики. Исходную точку раннего натюрморта можно найти в XV-XVI веках, когда он рассматривался как часть исторической или жанровой композиции.......................................................................................