Разработка автоматизированной системы составления расписания для учебных заведений на C#

• Номер работы:
  680828
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Информационное обеспечение, программирование
• Год добавления:
  28.05.2021 г.
• Объем работы:
  58 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Аналитическая часть 5
  1.1. Моделирование как процесс 5
  1.2. Описание предметной области 5
  1.3 Программная и техническая архитектура ИС предприятия 7
  1.4. Анализ предметной области 9
  1.5. Анализ существующих разработок для автоматизации задачи 17
  2. Проектная часть 21
  2.1. Информационная модель задачи составления расписаний 21
  2.2 Обоснование выбора средства разработки 32
  2.3. Описание прототипа разработанного приложения 34
  3 Обоснование экономической эффективности проекта 39
  3.1 Выбор и обоснование методики расчёта экономической эффективности 39
  3.2 Расчёт показателей экономической эффективности проекта 48
  Заключение 54
  Список использованных источников 56
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Разработка автоматизированной системы составления расписания для учебных заведений на C#
  Введение
  
  В настоящее время наблюдается развитие информационных технологий в организациях разного рода деятельности. Это обусловлено стремлением к сокращению времени обработки и анализа данных. Особенно оперативность обработки и распространения информации важна на предприятиях со сложной технологической цепочкой, так как с увеличением количества подразделений предприятия наблюдается рост временных затрат на прохождения документации, что приводит замедлению темпов реализации управленческих и технологических решений.
  В рамках данной работы проведено проектирование информационной системы для предметной области «Составление расписаний занятий» с использованием методов имитационного моделирования. Технология составления расписаний учебных занятий представляет собой достаточно трудоемкий процесс, так как необходимо учитывать множество факторов, включающих: занятость преподавателей, учебных кабинетов, уровень учебной нагрузки на учащихся, необходимость проведения лабораторных занятий в специально отведенных для этого кабинетах и др...........................
  
  1. Аналитическая часть
  1.1. Моделирование как процесс
  
  Задачи, решаемые человеком в рамках образовательных, научно-исследовательских и профессиональных областей, делятся на два класса–вычислительные и функциональные.
  В качестве цели вычислительных задач выступает расчет параметров, характеристик, обработка информации. При решении функциональных задач требуются решения, связанные с реализацией функционала управления, проектирования.
  Примерами таких предметных областей являются: работы торговых, транспортных компаний,
  Модель – представляет собой материальный или воображаемый объект, который в процессе познания используется в качестве эквивалента реального объекта, сохраняя при этом его существенные свойства. Моделирование –это процесс исследования реального объекта с помощью модели. Исходный объект имеет название прототипа или оригинала.
  В рамках моделирования повторяются не все свойства реальных объектов, а только необходимые в рамках изучаемой предметной области. В качестве цели моделирования рассматривается назначение будущей модели. .................