Основополагающие критерии выделения видов памяти

• Номер работы:
  681420
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  01.05.2021 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава I. Теоретический анализ видов памяти 5
  1.1 Сущность и основные виды памяти 5
  1.2 Основные критерии видов памяти 7
  Выводы по I главе 11
  Глава II. Методы изучения критериев выделения видов памяти 1
  2.1. Методы исследования видов памяти 12
  2.2. Методики исследования видов памяти 13
  Выводы по II главе 20
  Заключение 22
  Список литературы 24
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Основополагающие критерии выделения видов памяти
  Введение
  
  Актуальностью нашего исследования является положение о том, что ментальный мир человека очень разнообразен и уникален. Сейчас человек обладает большим спектром способностей, а также навыков и знаний. Все вышеперечисленное возможно только благодаря тому, что у индивида происходит умственное развитие. Это позволило сохранить весь приобретенный человеком опыт и знания. Знания и опыт, который человек приобретает в течение жизни оставляет след в памяти и при определенных обстоятельствах может вновь стать объектом сознания.
  Ученые всегда интересовались всеми процессами, происходящими в памяти человека. Такому важному процессу как память посвящены работы множества ученых в частности ученых из области психологии. Важно проанализировать сам процесс памяти и запоминания в частности так как именно память является предпосылкой развития интеллекта у человека.
  Нужно изучать не только память, а рассматривать сущность психотического процесса, а также законы и механизмы. Но также является важным и вопрос развития самого мыслительного процесса. Благодаря памяти человек может добиться успеха вне зависимости от его активности.
  
  *
  *
  Глава I. Теоретический анализ видов памяти
  1.1 Сущность и основные виды памяти
  
  Если говорить о характеристике памяти, то памятью является сам процесс запоминания, сохранения и воспроизведение человеком сохраненного опыта [1, с. 16].
  Ученые говорить о памяти как о «сквозном» процессе, обеспечивающем непрерывность психических процессов, и он объединяет психические процессы [1].
  Ученые говоря о памяти сталкивались с различными трудностями, а именно:
  • Необходимо изучить как сохраняет память;
  • Изучение физиологических механизмов памяти;