Реферат по курсу - Психологический аспект трудностей обучения

• Номер работы:
  681907
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Психология
• Год добавления:
  15.04.2021 г.
• Объем работы:
  12 стр.
• Содержание:
  Введение…………………………………………………………………….3
  Нейропсихологический фактор в процессе обучения и его роль………...4
  Кинетический фактор………………………………………………………6
  Цикличность………………………………………………………………..7
  Нейропсихология как инструмент коррекционной работы……………...8
  Заключение………………………………………………………………..11
  Список использованной литературы…………………………………….12
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Реферат по курсу - Психологический аспект трудностей обучения
  Нейропсихологический фактор в процессе обучения и его роль
  Если обучающиеся плохо успевают в школе, необходимо установить главную причину неуспеваемости, чтобы как можно раньше исправить положение. Это довольно трудно, и в некоторых случаях педагогу нужна помощь профессионального психолога.
  В соответствии с нейропсихологией, процесс обучения представляет собой сложенное звено, сформированное из мелких звеньев, каждое из которых связано друг с другом и выполняет свои отдельные функции. Основное звено –то, которое выполняет главную роль. Остальные звенья выполняют вспомогательную, или сопутствующую функцию, они помогают осуществить главную цель.
  Когда связь между звеньями нарушается, вся цепочка рушится, ребенок перестает понимать, как выполнять то или иное задание. Разрушающим цепочку фактором является тот фактор, который не дает обучающемуся в полной мере усваивать учебную информацию. Из-за этого у ученика появляются «пробелы» в знаниях, и он не может восполнить их самостоятельно[5, c.85].
  ..............