ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

• Номер работы:
  683115
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Педагогика
• Год добавления:
  22.04.2021 г.
• Объем работы:
  6 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  Еще в дошкольном возрасте ребенок учится познавать родной язык, постигать первые азы устной речи. Этот процесс является одной из общих основ воспитания и обучения детей в дошкольном образовании.
  Процесс совершенствования речи непосредственно связан с развитием сознания, получением первых представлений об окружающем мире, развитием личности в целом. Родной язык является средством получения знаниями, изучения всех школьных дисциплин, а затем и получения дальнейшего профессионального образования. Длительно работая над изучением процессов мышления и речи, известный российский психолог Л.С. Выготский пришел к пониманию того, что практически доказана зависимость интеллектуального развития ребенка, формирования его характера, эмоций и личности от процесса непосредственного овладения речью.
  ...........