Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей методом арт-терапии

• Номер работы:
  683423
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Другое
• Год добавления:
  23.04.2021 г.
• Объем работы:
  21 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. СУЩНОСТЬ И НАЗНАЧЕНИЕ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКОМ 4
  2. ПРИМЕНЕНИЕ АРТ-ТЕРАПИИ В РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ 11
  3. ЗНАЧЕНИЕ АРТ-ТЕРАПИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА 16
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 20
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей методом арт-терапии
  1. СУЩНОСТЬ И НАЗНАЧЕНИЕ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКОМ
  Через рисование или лепку дети дают выход своим переживаниям, корректируют отношение к травмирующим образам. Систематическая десенсибилизация. Психолог составляет иерархию детских страхов. Через игру ребенка учат расслаблению. В состоянии релаксации ему предлагается перевоплотиться в любимого героя и столкнуться со своими страхами, начиная со слабых. Постепенно обыгрываются более пугающие ситуации.
  В ситуации современного детства искажаются многие нравственные понятия и нормы. Все ярче проявляется социальное неравенство среди детей, а значит разные стартовые возможности; распространена деформация семейных отношений; искажается игра как ведущая деятельность дошкольного возраста; растет процент детей с ослабленным здоровьем. Это приводит к увеличению и распространению отклонений в эмоциональной сфере дошкольников.
  ..........