Синдром дефицита внимания и гиперактивности

• Номер работы:
  686133
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Медицина, здравоохранение
• Год добавления:
  30.04.2021 г.
• Объем работы:
  24 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические аспекты изучения синдрома дефицита внимания и гиперактивности 5
  1.1. Синдром дефицита внимания и гиперактивности, понятие и основные типы 5
  1.2. Виды синдрома дефицита внимания и гиперактивности 7
  Глава 2. Практические особенности изучения синдрома дефицита внимания и гиперактивности 12
  2.1. Диагностика синдрома дефицита внимания и гиперактивности 12
  2.2. Методы коррекции синдрома дефицита внимания и гиперактивности 14
  Заключение 21
  Список литературы 23
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Синдром дефицита внимания и гиперактивности
  
  Введение
  
  Одной из основных проблем современного мира является ухудшение здоровья людей, что является результатом негативного воздействия факторов экологии, социально-экономических и других условий, которые влияют на уровень развития каждого человека. Физические и психические отклонения развития наблюдаются примерно у 90% детей. Примерно в 4 раза произошло увеличение количества психопатологических состояний, среди которых также выделяют синдром дефицита внимания, занимающий одно из главных мест
  Синдром дефицита внимания представляет собой новый диагноз, который ставится в процессе определения значительных проблем в сфере внимания, и низкой регуляции поведения. Данная патология чаще всего проявляется в дошкольном и младшем школьном возрасте.
  Дети с синдромом дефицита внимания часто получают замечания со стороны педагогов в учебном процессе. В большинстве случаев дети с синдромом дефицита внимания являются инициаторами конфликтов, а также часто бывают неловкими. Они роняют или задевают окружающие предметы, а при импульсивном поведении не могут конструктивно разрешать возникающие конфликтные ситуации.
  .................
  Глава 1. Теоретические аспекты изучения синдрома дефицита внимания и гиперактивности
  
  1.1. Синдром дефицита внимания и гиперактивности, понятие и основные типы
  
  Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности являются достаточно разнородной группой, которая выражает наибольшую вариативность в степени выраженности и сочетании симптомов. В соответствии с международной психиатрической классификацией принято выделять 3 типа синдрома дефицита внимания и гиперактивности:
  1. Смешанный тип. Данный тип характеризуется гиперактивностью поведения в сочетании с нарушением внимания. Этот тип является самым распространенным и часто встречающимся.
  2. Невнимательный тип. Данный тип характеризуется тем, что преобладает нарушение внимания. Этот тип очень сложный для диагностики.
  3. Гиперактивный тип. Данный тип характеризуется преобладанием гиперактивности. Этот тип является самой редкой формой синдрома дефицита внимания 3, с. 25.
  .............
  14.Лютова Е. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми [Текст] / Е. Лютова, Г. Монина – СПб.: ООО Издательство «Речь», 2013. – 190 с.
  15.Никанорова М.Ю. Синдром дефицита внимания/гиперактивности [Текст] / Е. Д. Белоусова, М. Ю. Никанорова // Российский вестник перинатологии и педиатрии, 2015. – 227 с.
  16.Петровский А. В. Психология [Текст]: Словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 2010. – 494 с.
  17.Политика И. О. Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью [Текст] / И. О. Политика – СПб.: Речь, 2015. – 208 с.
  18.Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога. Кн.1.: Система работы психолога с детьми разного возраста: учебное пособие. [Текст] / Е. И. Рогов. – М.: Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2013. – 383 с.
  19.Сиротюк А.Л. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью [Текст] / А. Л. Сиротюк – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 125 с.
  20.Царева Ю. В. Коррекция поведенческих нарушений у детей [Текст]: Сборник упражнений и игр / Ю. В. Царева – М.: Книголюб, 2018. – 148 с.
  ............