Фольклор в народной педагогике кочевых хантов

• Номер работы:
  688199
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  05.05.2021 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  Введение…………………………………………………………………….3
  Глава 1. Теоретические и прикладные идеи народной педагогики……..5
  1.1.Сущность и содержание народной педагогики………………………5
  1.2.Средства народной педагогики………………………………………..8
  Выводы…………………………………………………………………….13
  Глава 2. Особенности народной педагогики кочевых хантов………….14
  2.1.Этническая система ценностей кочевых хантов……………………14
  2.2.Народные традиции, отраженные в фольклоре кочевых хантов…..16
  2.3.Особенности преподавания фольклора хантов в курсе «Культура Ямала» на примере работы с народной сказкой……………………………….18
  Выводы…………………………………………………………………….29
  Заключение………………………………………………………………..31
  Список использованной литературы…………………………………….33
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Фольклор в народной педагогике кочевых хантов
  
  Выдающиеся педагоги прошлого много внимания уделяли изучению педагогических воззрений народа и его педагогического опыта. Педагоги - классики считали, что народная педагогика обогащает науку о воспитании и обучении, служит ее опорой и основой.
  Так К.Д. Ушинский считал народную педагогику одним из важнейших факторов, под влиянием которых складывались отечественная педагогическая наука. ....................................................................................
  Народная педагогика отражает определенный уровень педагогических знаний и отражает конкретные этапы в духовном прогрессе человеческой цивилизации. В связи с этим, следует рассматривать народную педагогику как основу, на которой развивалась и возникла педагогика как научная дисциплина. При этом следует отметить, что педагогическая наука не вытеснила народную педагогику так же, как появление художественной литературы не вытеснило устное народное творчество. ................................................................