Роль деятельности (общения) в воспитании современного дошкольника

• Номер работы:
  689996
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  21.05.2021 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ
  1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования
  1.2 Особенности формированиякоммуникативных навыков общения у детей младшего дошкольного возраста
  1.3 Методы и приемы формированиякоммуникативных навыков общения у детей младшего дошкольного возраста
  ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У детей младшего дошкольного возраста
  2.1 Диагностика уровня сформированности коммуникативных навыков общения у детей младшего дошкольного возраста
  2.2. Методические рекомендации по развитию общения у детей младшего дошкольного возраста
  Заключение
  Список использованных источников
  ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Роль деятельности (общения) в воспитании современного дошкольника
  Актуальность и необходимость формирования коммуникативных навыков общения у детей третьего года жизни очевидна.
  Потребность в общении – одна из самых важных человеческих потребностей. Только в общении и в отношениях с другими людьми человек может почувствовать и понять самого себя, найти свое место в мире. В последнее время широкое распространение получил термин «коммуникация», наряду с термином «общение».
  ...........................................................................................
  Общение, будучи одним из основных видов деятельности людей, не только постоянно выявляет существенные характеристики личности как объекта и субъекта общения, но и влияет на весь ход ее дальнейшего формирования.
  С.В. Проняева отмечает, что общение служит установлению общности между людьми, регулирует их совместную деятельность, является инструментом познания и основой сознания для отдельного человека, служит самоопределению личности, без чего человек выпал бы из совместной деятельности и оказался бы вне человечества потерянным и беспомощным [15].
  ..............................................................................