Игра во внеурочной деятельности как средство развития обучающихся 3 класса

• Номер работы:
  690217
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  14.05.2021 г.
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Игровая технология, методы и приемы игры во внеурочной деятельности
  1.1.Методика игры в 3 классе 5
  1.2.Варианты игр 10
  Глава 2. Разработка цикла внеурочных занятий с применением игровой технологии
  2.1.Игра-рефлексия «Моя речь» 15
  2.2. Игра «Радуга» 16
  2.3.Игра «Правило пяти».
  Коммуникативная игра 20
  2.4.Занятие-игра «Здоровый образ жизни детей. Утро начинается» 22
  Заключение 30
  Список литературы 32
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Игра во внеурочной деятельности как средство развития обучающихся 3 класса
  
  
  Тема курсовой работы «Игра во внеурочной деятельности как средство развития обучающихся 3 класса» актуальна сегодня, методы и приемы в классном руководстве разнообразны, но игровые технологии наиболее просты и многофункциональны. Игровые технологии могут использоваться классным руководителем не только на начальной ступени обучения, но и в основной и старшей ступенях обучения. Игра может быть и методом, и приемом, в зависимости от целей и задач классного часа, это дает множество преимуществ в использовании игры классным руководителем.................................................................................
  С методологической точки зрения. Уникальность метода игры в том, что ребенок находится в магическом, творческом, сказочном пространстве, что позволяет ему выйти за рамки своего обычного восприятия и легко обнаружить неожиданные пути решения тех проблем, с которыми связана жизнь подростка.
  Схема педагогического процесса классного руководителя ОУ с точки зрения ФГОС:
  1. приоритетное развитие общекультурных компонентов,
  2. связи между предметами устанавливаются через общечеловеческое содержание,
  ..............................................................................