Договорное регулирование образовательных отношений

• Номер работы:
  693586
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Гражданское право
• Год добавления:
  26.05.2021 г.
• Объем работы:
  97 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Теоретические основы договорного регулирования образовательных отношений 9
  1.1 Особенности оказания платных услуг в образовательных отношениях 9
  1.2 История развития договорного регулирования образовательных отношений 32
  1.3 Правовая характеристика договора об оказании платных образовательных услуг в сфере образования 39
  2. Состав договора об оказании платных образовательных услуг в сфере высшего профессионального образования 53
  2.1 Условия договора об оказании платных образовательных услуг в сфере высшего профессионального образования 53
  2.2 Содержание договора об оказании платных образовательных услуг в сфере высшего профессионального образования 61
  2.3 Правовые особенности заключения, изменения и прекращения договора об оказании платных образовательных услуг в сфере высшего профессионального образования 67
  Заключение 72
  Список использованной литературы 75
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Договорное регулирование образовательных отношений
  
  
  Введение
  
  Актуальность темы исследования. С принятием в 1993 г. действующей Конституции Российской Федерации на уровне основного закона государства провозглашены защита частной собственности и свобода осуществления предпринимательской деятельности. Соответствующие положения получили последующие развитие и конкретизацию в принятых в 1994 и 1996 гг. частях 1 и 2 Гражданского Кодекса РФ, которые регламентировали особенности осуществления предпринимательской деятельности и отдельных вытекающих из нее договорных отношений, однако вплоть до 2012 г. правовое регулирование общественных отношений, возникающих в связи с оказанием образовательных услуг на договорной основе выступало предметом правового регулирования Закона РФ «Об образовании» 1992 г., который оказался не в состоянии удовлетворить объективные потребности общества.
  ..................................................................................