Виды и модели педагогической деятельности

• Номер работы:
  695688
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  30.05.2021 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
  ГЛАВА 1.ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ПРОЦЕСС….5
  1.1. Сущность педагогической деятельности…………………………….5
  1.2. Структура педагогической деятельности…………………………...11
  ГЛАВА 2.УЧИТЕЛЬ КАК СУБЪЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………………………………………..16
  2.1 Основные виды и модели педагогической деятельности…………..16
  2.2.Роль учителя в педагогическом процессе…………………………...21
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...24
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………...27
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Виды и модели педагогической деятельности
  ВВЕДЕНИЕ
  Актуальность настоящего исследования заключается в том, что в настоящий момент в современной педагогической деятельности применяются различные виды и модели организации образовательного процесса. Разнообразие видов и моделей педагогической деятельности полностью соответствует стандартам ФГОС начального и среднего образования.
  Цель данного исследования – исследовать основные виды и модели педагогической деятельности.
  В связи с данной целью, были поставлены следующие задачи:
  -исследовать сущность педагогической деятельности;
  -рассмотреть структуру педагогической деятельности;
  -выявить наиболее эффективные виды и модели педагогической деятельности;
  -определить роли и модели педагогической деятельности.
  Объект исследования – педагогическая деятельность как процесс.
  Предмет исследования – эффективность различных видов и моделей педагогической деятельности.
  Методы исследования: критический анализ научной литературы, *
  *
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ГЛАВА 1.ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ПРОЦЕСС
  1.1. Сущность педагогической деятельности
  Педагогическая деятельность, как и сама профессия педагога, известны с самых древних времен. Сама эта деятельность основана на том, что из поколения в поколения взрослые передают детям свой культурный опыт. Педагог, в глобальном смысле этого слова – это человек, который помогает сохранять преемственность поколений, это человек, который передает детям имеющийся общественный и исторический опыт. Педагогическая деятельность способствует сохранению общественно-культурной целостности народа.
  Человеческое общество не может существовать без педагогов. В древности, когда разделения труда как такового еще не существовало, люди передавали свой опыт детям в процессе обучения их трудовой деятельности. Дети с ранних лет принимали участие в трудовой деятельности, например, в охоте, собирательстве и земледелии. Именно этим человек отличается от