Мониторинг как средство управления качеством обучения в общеобразовательных организациях

• Номер работы:
  698791
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  15.06.2021 г.
• Объем работы:
  47 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 1
  ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА УПРАВЛЕНИЯ 4
  1.1.Понятие особенности управления качеством обучения в общеобразовательных организациях 4
  1.2. Проблема организации мониторинга в управлении качеством обучения 11
  ГЛАВА 2.ОПЫТНО–ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ МОНИТОРИНГА В УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ ОБУЧЕНИЯ В МОАУ СОШ №11 г.Нефтекамск 17
  2.1. Диагностика организации мониторинга в управлении качеством обучения в МОАУ СОШ №11 г.Нефтекамск 17
  2.2.Описание хода работы по организации мониторинга в управлении качеством обучения 28
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
  ЛИТЕРАТУРА 45
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Мониторинг как средство управления качеством обучения в общеобразовательных организациях
  
  
  Концепция модернизации российского образования, переход на новые ФГОС и последние правительственные документы по вопросам образования предусматривают ряд приоритетных мер по обеспечению качества образования и созданию системы его отслеживания, в том числе - определение комплекса критериев, процедур и технологий оценки, организацию педагогического мониторинга и его использование в качестве инструмента управления качеством образования.
  Первые шаги в решении этой проблемы уже сделаны: совершенствуются государственные образовательные стандарты как общественно необходимый норматив, разрабатываются критерии и показатели качества разного уровня образования, накапливается эмпирический опыт организации педагогического мониторинга в образовательных учреждениях и т.д.
  ………………………………………………..