Методика организации и проведения лабораторной работы с натуральным раздаточным материалом (на примере темы "Моллюски" раздела "Животные").

• Номер работы:
  699796
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  20.06.2021 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 3
  Глава 1. Лабораторная работа как средство активизации учебной деятельности обучающихся на уроках биологии 6
  1.1. Содержание понятия «учебная деятельность» 6
  1.2. Лабораторные работы как средство мотивации и активизации учебной деятельности учащихся на уроке биологии 11
  Глава 2. Методика организации и проведения лабораторной работы с натуральным раздаточным материалом 16
  2.1. Особенности методики обучения разделу «Животные» 16
  2.2. Живые объекты на занятиях биологии как фактор повышения учебной мотивации 22
  2.3. Методика организации и проведения лабораторной работы с живыми объектами 24
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
  
  ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методика организации и проведения лабораторной работы с натуральным раздаточным материалом (на примере темы "Моллюски" раздела "Животные").
  
  1.1. Содержание понятия «учебная деятельность»
  Понятие «учебная деятельность» достаточно неоднозначно. В широком смысле слова она иногда неправомерно рассматривается как синоним научения, учения и даже обучения. В работах Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова, А.К. Марковой понятие «учебная деятельность» наполняется собственно деятельностным содержанием и смыслом, соотносясь с особым «ответственным отношением», по С.Л. Рубинштейну, субъекта к предмету обучения на всем его протяжении.