Открытое образование

• Номер работы:
  705354
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Педагогика
• Год добавления:
  17.09.2021 г.
• Объем работы:
  3 стр.
• Содержание:
  Реалии современного мира коренным образом меняют традиционные представления человечества о способах получения информации, знаний, опыта. Данный факт, безусловно, не может не влиять на формы и способы передачи этих знаний. Многие сегодня полагают, что школа или вуз будущего – это открытое образовательное пространство, обладающее целым спектром уникальных образовательных возможностей.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Открытое образование
  
  
  Эссе
  Открытое образование
  (открытое образовательное пространство)
  
  Реалии современного мира коренным образом меняют традиционные представления человечества о способах получения информации, знаний, опыта. Данный факт, безусловно, не может не влиять на формы и способы передачи этих знаний. Многие сегодня полагают, что школа или вуз будущего – это открытое образовательное пространство, обладающее целым спектром уникальных образовательных возможностей.
  В отличие от традиционных образовательных институтов, открытое образовательное пространство и открытое образование в целом преодолевают рамки и контекст традиции, используя для обучения всю культурную и социальную среду, которая имеется сегодня в распоряжении человечества. Личность вправе сама выбирать для себя образовательную траекторию - без жесткой привязки к месту и времени, с учетом индивидуальных потребностей человека в самоопределения и самореализации.
  ...................
  Как видим, открытое образовательное пространство не имеет четких физических и географических границ. Оно строится, в первую очередь, на ментальной основе и высокой образовательной мотивации, представляя собой набор взаимодополняющих друг друга образовательных институтов (а ими могут стать любые значимые для индивида социально-культурные локации – музей, парк, театр, сквер, парк, старая фабрика или исторический квартал) и не ограничивается каким-либо одним типа конкретной школы или вуза. Перечень этих мест получения знаний и индивидуальный образовательный маршрут учащийся формирует сам, исходя из своей личной потребности в знаниях и их дальнейшем применении, отчего границы традиционных образовательных институтов для него оказываются крайне тесными.
  Куратор или тьютор в открытом образовательном пространстве, чтобы быть успешным и востребованным, должен обладать определенными личностными качествами – быть готовым к изменениям, уметь быстро и эффективно адаптироваться к новым условиям, быть максимально компетентным и тонко понимать индивидуальные образовательные запросы своих студентов.
  Реалии современного мира коренным образом меняют традиционные представления человечества о способах получения информации, знаний, опыта.
  ................