Использование проектных технологий во внеурочной деятельности младших школьников

• Номер работы:
  705725
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  30.11.2021 г.
• Объем работы:
  55 стр.
• Содержание:
  
  Введение 4
  Глава 1. Теоретические основы использования проектных технологий во внеурочной деятельности младших школьников 7
  1.1 Характеристика проектных технологий в начальной школе 7
  1.2 Внеурочная деятельность в развитии личности младших школьников 13
  1.3 Обобщение педагогического опыта по применению проектных технологий в начальных классах в условиях внеурочной деятельности 18
  Выводы по главе 1 25
  Глава 2. Методические аспекты проведения внеурочных занятий в начальных классах с применением проектных технологий 26
  2.1 Организация внеурочных занятий в ГБОУ СОШ им. М.К. Овсянникова с. Исаклы Самарской области 26
  2.3 Анализ результатов исследования 40
  Выводы по второй главе: 45
  Список использованной литературы 50
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Использование проектных технологий во внеурочной деятельности младших школьников
  
  
  Введение
  
  В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (ФГОС НОО) обозначена главная задача школьного образования - формирование у младших школьников умения учиться, создание условий для реализации потенциальных возможностей учащихся, обеспечивающих их личностный рост. Решение этой задачи немыслимо без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию у обучающихся навыков саморазвития и самообразования.
  ……………………………………………………….................................................
  .
  Глава 1. Теоретические основы использования проектных технологий во внеурочной деятельности младших школьников
  
  1.1 Характеристика проектных технологий в начальной школе
  
  На современном этапе развития образования актуально использование и внедрение новых педагогических технологий, средств и методов обучения, которые соответствуют Федеральным государственным образовательным стандартам нового поколения. Метод проектов относится к одной из широко известных технологий, применяемых в современной школе. Данную технологию в педагогической литературе называют также «методом проектов», «проектным обучением» [2].
  Современное время предъявляет к образованию все больше требований, в результате чего возрастает актуальность использования новых педагогических технологий, средств и методов обучения, которые соответствуют Федеральным государственным образовательным стандартам нового поколения. Одной из таких технологий является проектная технология, основная идея которой направлена на необходимость увлечения ребенка, которая обеспечивается самостоятельным выбором деятельности и не зависит от учебных предметов.
  Рассмотрим основные цели современного образования, к которым можно отнести:
  ? развитие у школьников самостоятельности и способности к самоорганизации;
  ? готовность к сотрудничеству,
  ? развитие способности к созидательной деятельности.
  ………………………………………………...............................................................
  
  
  Список использованной литературы
  
  1 Астраханцев, Б.Г. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя начальных классов / Б.Г. Астраханцев. – М.: Мир, 2016. – 332 с.
  2 Баракатова Дилором Аминджановна Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках // Проблемы педагогики. 2018. №2 (34). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktivizatsiya-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchaschihsya-na-urokah (дата обращения: 04. 11.2021).
  3 Булаев, Р.С. Педагогические аспекты использования проектных технологий: монография / Р.С. Булаев. – М.: Школьный мир, 2017. – 129 с.
  4 Быковская, Е.Ю. Личностное развитие детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности / Е.Ю. Быковская // Научное Обозрение. – 2016. – №4(7). – С. 49-60.
  ……………………………………….........................................................................