Формирование самоконтроля речевой деятельности у дошкольников с ОНР III уровня ( 1 глава?)

• Номер работы:
  707935
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  30.11.2021 г.
• Объем работы:
  21 стр.
• Содержание:
  Содержание :
  1. Введение
  2.Актуальность
  Глава 1 : Теоретическое обследование изучения самоконтроля речевой деятельности при подготовке грамоте у дошкольников с ОНР
  Рассмотреть литературу : Речкалова, Салахова, Ульянкова.
  1.1 Современные исследования самоконтроля речевой деятельности при подготовке к обучению грамоте
  1.2 Психолого - педагогические аспекты к обучению с ОНР ( литература Лурия, Филичева , Чиркина )
  1.3 Психолого - педагогическая характеристика детей с ОНР
  Вывод: Дети с ОНР отличие , самоконтроль понятие,показатели их посмотреть в десертацию Кринициной Галины Михайловны, ОНР характеризуются тем то , самоконтроль . Лурия
  План по первой главе :
  Понятие контроль , самоконтроль, саморегуляция, их структуру ( кто изучал и когда) С точки зрения нейрофизиологии. ( Литература Павлов, Анухин, Блонский)
  2. Подход - нейропсихологический (Лурия, Ахутина)
  3. Подход - психологический Лурия, Горперин
  4. Подход педагогический - современные Эльконин, десертацию Галины Михайловны Онтогенез.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование самоконтроля речевой деятельности у дошкольников с ОНР III уровня ( 1 глава?)
  
  Усвоение школьных навыков во многом определяется состоянием фонематических процессов. От уровня их зрелости зависит сформированность языковых обобщений, элементарного осознания явлений языка и речи, интереса к разным сторонам языковой действительности, навыков речевого самоконтроля.