Роль оценки и отметки учебных достижений в жизни современных школьников

• Номер работы:
  708048
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  08.10.2021 г.
• Объем работы:
  37 стр.
• Содержание:
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретико-методологические аспекты проблемы исследования роли оценки и отметки 7
  1.1. Сущность и содержание понятий оценки и отметки 7
  1.2. Разработка проблемы соотношения оценки отметки учебных достижений в истории и теории педагогики 9
  1.3. Современное состояние проблемы исследования 16
  Выводы по главе 1 21
  Глава 2. Роль оценки и отметки в процессе обучения школьников 23
  2.1. Принципы и провести анализ оценочной деятельности учителя 23
  2.2. Разработка методологических рекомендаций по увеличению роль оценки и отметки в процессе обучения школьников 29
  Выводы по главе 2 32
  Заключение 34
  Список использованной литературы 36
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Роль оценки и отметки учебных достижений в жизни современных школьников
  
  Согласно указу Президента России от 7 мая 2018 года № 204 и Государственной программы РФ «Развитие образования», (2018-2025 годы) от 26 декабря 2017 г. № 1642 , перед педагогическими работниками страны стоит задача повышения уровня качества общего образования путем формирования функционально грамотных людей. Модернизация образования предполагает не только накопление суммы знаний, но и развитие личности ребенка, его познавательных и созидательных функций. Одной из важных задач является формирование опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть формирование ключевых компетенций.
  В условиях трансформации содержания начального образования в России на компетентностную основу происходит усиление роли его результативной составляющей, что обусловливает поиск адекватных оценочных технологий, которые бы позволили измерения уровня приобретение школьниками предметных и ключевых компетентностей. ………………………………………………………………..