Герои нашего времени как олицетворение ценностей, доминирующих в молодежной среде. (сравнительный контент-анализа фильмов 80-х, 90-х, 2000-х годов).

• Номер работы:
  73443
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Социология
• Год добавления:
  20.12.2007 г.
• Куда сдавалась:
  МГЛУ
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава I. Социологический подход к исследованию ценностно-героических ориентаций молодежи 5
  1.1. Понятие и сущность ценностей и ценностных ориентаций 5
  1.2. Портрет пользователя Интернет и специфические черты влияния сети на сознание и систему ценностей 11
  Глава 2. Исследование ценностных ориентаций и образов героев времени с позиции современных пользователей сети Интернет 17
  2.1. Российский взгляд на понятие героя нашего времени 17
  2.2. Анализ образов киногероев восьмидесятых, девяностых и первых гг. 20
  Заключение 25
  Список литературы 26
  Приложения 27
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Герои нашего времени как олицетворение ценностей, доминирующих в молодежной среде.
  (сравнительный контент-анализа фильмов 80-х, 90-х, 2000-х годов).
  
  В настоящее время как молодежь, так и люди более старших поколений одним из главных видов досуга выбирают вечерний просмотр фильмов или поход в кинотеатр на очередную премьеру. С каждым годом растет число фильмов, которые признаются по всему миру шедевром не только мирового кинематографа, но и искусства в общем. Поэтому исследование ценностей, существующих в современной России через анализ фильмов, наиболее популярных в обществе является актуальным на современном этапе, и может принести практическую пользу. Так как ценности и особенно интересы понятия изменчивые, то данное исследование можно проводить с относительной регулярностью, и оно не потеряет свою актуальность.
  Целью данного исследования является выявление ценностей, существующих в современном обществе, посредством изучения главных героев фильмов, которые это общество предпочитает и отношение этой же молодежи к героям 80-х, 90-х годов.
  Основная проблема, раскрываемая в данном исследовании – это изучение значительных изменений общечеловеческих ценностей в России. После распада СССР ценности резко поменялись и очень долго не могли снова устояться. Поэтому герои современной молодежи разительно отличаются от героев 80-х, 90х, которых мы воспринимаем, совсем не так, как и их видела молодежь того времени. До сих пор происходят различные изменения, которые необходимо отслеживать.
  Объектом исследования является население крупных городов России, активные пользователи сети Интернет.
  Предметом исследования являются общечеловеческие ценности.
  Главная поставленная гипотеза: герой нашего времени в глазах современной молодежи существенно дифференцирован по восприятию.
  Второстепенные, рабочие гипотезы:
   Герой 90-х годов воспринимается современной молодежью как устаревший, не вписывающийся в современную систему
   Герой 80-х годов кажется современной молодежи смешным и недалеким
  Задачи исследования:
   Определить сущностное содержание понятий «ценности» и «герой»
   Определить наиболее рейтинговые фильмы для выбранного объекта исследования за 80-е, 90е, 2000-е года.
   Исследовать персонажей выбранных фильмов по заранее выявленным категориям и качествам.
   Построение типологий героев.
   Анализ мнений молодежи,
  Методологическую базу курсовой работы составляют социально-психологические концепции ценностных исследований. При подготовке к работе использовались социологические исследования по данной проблематике.
  Методика: контент-анализ.
  Проведенное исследование практически значимо. Полученные материалы можно использовать в рекламе, PR. Знания о господствующих ценностях помогут при создании новых фильмов, написании книг и издании периодики. Анализ восприятия современной молодежью героев 80-х, 90-х годов покажет, какими современная молодежь видит людей, героев, общество того времени. И ученые, в частности историки, политологи смогут использовать эти знания для анализа верности формы подачи ими материала. На государственном уровне эти знания помогают направлять подрастающее поколение.