Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Проявление личностных ориентаций личности в деятельности
Введение
Актуальность работы. Одной из актуальных тем современной науки является проблема изучения личностных ориентаций, затрагивающая все стороны жизни и деятельности современного специалиста.
В период динамичных изменений в различных сферах жизни человека и активным внедрением современных инновационных технологий в профессиональную среду происходит и изменение системы личностных ориентаций современного специалиста, что проявляется в усложнении процесса вхождения человека в выбранную профессиональную среду, адаптацией к рабочему месту, ориентации в системе ценностей и потребностей. Все это говорит о том, что современный специалист переживает кризис ценностной системы, выступающий в качестве падения морально нравственных норм, отсутствия четких правил, принципов и императивов, характеризующих направленность в действиях и поступках личности, размытых представлениях о системе личностных ориентаций, отсутствие грамотного механизма формирования и способа воздействия на сознание и поведение личности. Соответственно изменилось отношение человека к образованию, профессиональной деятельности, социальному окружению, что выражается в трудности установления межличностных контактов, определении направлений профессионально-карьерного и личностного развития. Ломка личностных ориентаций привела к падению престижа общественно значимого труда, проявлению безразличия к своему будущему, социальной пассивности.
Особенно ярко кризис личностных ор
....................
Глава 1. Теоретические аспекты изучения личности в психологии
1.1. Понятие личности в отечественной психологии
Личность – это индивид, обладающий определенным набором психологических свойств, в соответствии с которыми он совершает свои поступки и действия, имеющие значение для окружающего социума.
Личность – это индивид, обладающий определенным набором психологических свойств, в соответствии с которыми он совершает свои поступки и действия, имеющие значение для окружающего социума. Кроме того, под личностью принято понимать определенное внутреннее отличие одного индивида от других. Сущность личность заключается в том, что она представляет собой социальное и относительно устойчивое образование человека.
В отечественной психологии личность рассматривается с двух точек зрения. В соответствии с первой личность исследуется как «продукт» определенной деятельности человека и его межличностных взаимоотношений с другими людьми. В соответствии со второй точкой зрения, личность представляет собой активный субъект.
Кроме того, ряд отечественных исследователей рассматривают личность как системное качество человека, которое определяет его включенность в общественные взаимоотношения и формируется в ходе совместной деятельности с другими людьми или в процессе общения с ними. То есть, личность включает в себя всевозможные качества индивида, которые возникают как непосредственно, так и опосредованно, укрепляются на протяжении всей его жизни в рамках того социума, в котором существует человек[ Волженина Т. Воспитание самостоятельности: советы родителям детей всех возрастов // Журнал «Виноград». 2010. №37.].
...........................
Список используемой литературы
1.Бодалев А. А., Столин В. В. Общая психодиагностика. – СПб.: Речь, 2017. – 304 с.
2.Болонский процесс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.socio.msu.ru (дата обращения: 24.12.2021)
3.Волженина Т. Воспитание самостоятельности: советы родителям детей всех возрастов // Журнал «Виноград». 2010. №37.
4.Выготский Л.С. Собр. Соч.: В 6 т. Т.4. М.: Наука, 2014. 432 с.
5.Иванова, Ю.А. Повышение профессиональной направленности общеобразовательных и специальных дисциплин в педагогическом вузе / Ю.А. Иванова // Иностранные языки в системе непрерывного гуманитарного образования. Тезисы докладов региональной научно-практической конференции. – 1997. – С. 50.
6.Кашуба, И.В., Камалетдинова, Г.М. Познавательный интерес как одно из средств формирования профессионального самоопределения / И.В. Кашуба, Г.М. Камалетдинова // Литейные процессы. – 2013. – № 12. – С. 269-274
............................