Скачать пример (образец) курсовой работы на тему "Влияние акцентуации характера на познавательную деятельность ...."

Влияние акцентуации характера на познавательную деятельность

  • Номер работы:
    742820
  • Раздел:
  • Год добавления:
    27.12.2021 г.
  • Объем работы:
    40 стр.
  • Содержание:

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. Теоретические основы изучения акцентуаций характера и ее влияние на познавательную деятельность 6
    1.1. Понятие «акцентуация» в отечественной и зарубежной психологии 6
    1.2. Проблема познавательную сферу у подростков в отечественной и зарубежной литературе 14
    1.3. Современные исследования особенностей проявления акцентуации в деятельности 18
    ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 21
    ГЛАВА II. Эмпирическое исследование влияния акцентуации характера на познавательную деятельность 23
    2.1. Организация и методы эмпирического исследования 23
    2.2. Изучение и анализ акцентуаций характера в учебной сфере 24
    2.3. Изучение и анализ проявления познавательной деятельности с различными акцентуациями характера 28
    2.4. Рекомендации по психокоррекционной и психолого-педагогической работе людям с акцентуированным характером 30
    ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 35
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
    ПРИЛОЖЕНИЯ 41


  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Влияние акцентуации характера на познавательную деятельность


    ВВЕДЕНИЕ

    Актуальность исследования. В жизни каждого человека при формировании характера, отличительных черт играет важную роль несколько показателей и один из них — это наследственность. В результате онтогенеза формируется наш тип нервной системы, который отвечает за нашу реакцию в различных ситуациях. Акцентуация характера, если сказать своими словами, это устойчивая и чрезмерно усиленная черта характера, которая проявляет себя особенно сильно в стрессовых ситуациях. Данная особенность присутствует не у всех. Чаще всего встречается в подростковом возрасте, но со временем может утихнуть. Это понятия выделил Леонгард, используя термин «акцентуированная личность». Он считал, что данная фаза является пограничной с патологией. В дальнейшем Личко пересмотрел это понимание и внес свои директивы в развитие темы.
    В наше время акцентуация характера – это скорее возрастная особенность личности. Во время подросткового возраста, когда наше тело и психика подвергаются гормональной перестройке, меняется наше поведение. Становится ярким и импульсивным. В тоже время, подростковый возраст – это время учебы, познания себя и решений. Молодые люди готовятся к экзаменам, познают более углубленно предметы.
    ..........................
    ГЛАВА I. Теоретические основы изучения акцентуаций характера и ее влияние на познавательную деятельность

    1.1. Понятие «акцентуация» в отечественной и зарубежной психологии

    Понятие «акцентуация» впервые ввел немецкий психиатр и психолог, профессор неврологии неврологической клиники Берлинского университета Карл Леонгард, автор концепции «акцентуированных личностей», которая послужила теоретической основой для создания личностного опросника, разработанного в 1970 году другим немецким психиатром и психологом – Г. Шмишеком. В наиболее лаконичном виде акцентуацию можно определить как дисгармоничное развитие характера, сильную выраженность его отдельных черт, что обусловливает повышенную уязвимость личности в отношении определенного рода воздействий.
    Акцентуация затрудняет адаптацию личности в некоторых специфичных ситуациях. При этом важно подчеркнуть, что избирательная уязвимость в отношении определенного рода воздействий, имеющая место при той или иной акцентуации, может сочетаться с хорошей или даже повышенной устойчивостью к другим воздействиям.
    .....................
    4.Леонгард Карл «Акцентуированные личности», издательство Феникс, 2000г.
    5.Левитов Н.Д. Психология характера, изд.3.М., "Просвещение", 1969-424с.
    6.Кречмер Э. Строение тела и характер: Психология индивидуальных различий: Тексты. М.: Изд-во МГУ, 2019. с. 219-247.
    7.А. А. Реан, «Психология личности», издательство Питер, 2017 г.
    8.Романова В.Я., Гиппенрейтер Ю.Б -Психология индивидуальных различий., - М. изд-во МГУ, 1982-320с.

    7. Райгородский Д. Я. Хрестоматия по психологии и типологии характеров Самара БАХРАХ1997-285с.
    9.Левитов Н.Д. Психология характера. М., 2019. С. 18 - 26, 42 - 54.
    10.Маклаков А.Г.Общая психология: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2016. 567-581 с.: ил. (Серия «Учебник нового века»).
    ..............
Скачать демо-версию курсовой работы

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Практическая курсовая) разработан нашим автором - 27.12.2021 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.