Партисипативный подход в обучении при реализации музейных образовательных программ для школьников по истории повседневной культуры советского времени

• Номер работы:
  744032
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  15.03.2022 г.
• Объем работы:
  108 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы музейной работы со старшеклассниками 13
  1.1. Психологические особенности учащихся старших классов 13
  1.2. Становление и развитие понятия «партиципаторный подход» 26
  1.3. Особенности применения партиципаторного подхода в музейной работе со старшеклассниками 42
  Выводы по Главе 1 56
  Глава 2. Разработка и апробация партиципаторного подхода при реализации музейной программы «Повседневная культура СССР» 58
  2.1. Психолого-педагогические условия организации музейных программ для старшеклассников 58
  2.2. Цели и задачи опытно-экспериментальной работы 65
  2.3. Констатирующий этап эксперимента 73
  2.4. Формирующий этап эксперимента 76
  2.5. Обобщающий этап эксперимента 84
  Выводы по Главе 2. 90
  Заключение 91
  Список использованной литературы 96
  Приложение 1 103
  Приложение 2 104
  Приложение 3 105
  Приложение 4 106
  Приложение 5 107
  Приложение 6 108
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Партисипативный подход в обучении при реализации музейных образовательных программ для школьников по истории повседневной культуры советского времени
  
  Старший школьный возраст – это пора поисков и открытий. Старшеклассники любят исследовать и экспериментировать, творить и создавать новое, оригинальное