Мотивация успешной учебной деятельности студентов Вузов

• Номер работы:
  745430
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  14.01.2022 г.
• Объем работы:
  38 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретический анализ проблемы мотивации успешной учебной деятельности студентов ВУЗов 6
  1.1. Понятие мотивации в трудах отечественных и зарубежных исследованиях 6
  1.2. Психологическая характеристика периода студенчества 9
  1.3. Особенности и детерминанты мотивации успешной учебной деятельности студентов 15
  Глава 2. Эмпирическое исследование мотивации успешной учебной деятельности студентов ВУЗов 21
  2.1. Организация и методы исследования 21
  2.2. Результаты исследования мотивации 22
  2.3. Анализ результатов мотивации 29
  Заключение 34
  Список литературы 36
  Приложения 39
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Мотивация успешной учебной деятельности студентов Вузов
  
  
  Введение
  
  
  Актуальность данного исследования обусловлена тем, что в настоящее время особую важность приобретает вопрос о мотивации учебной деятельности студентов. Основой успешной учебной деятельности любого студента является высокий уровень мотивации к данному виду деятельности, а успешность учебной деятельности, в свою очередь, является важным фактором качества подготовки будущих специалистов. Обществу необходимы люди с высоким уровнем профессионализма, предприимчивости, инициативы, а также творческих способностей. Современное общество особо нуждается в профессионально мобильных людях, которые готовы принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность, способных эффективно и успешно находить, и реализовывать себя в изменяющихся социально-экономических условиях.
  В последние годы в психолого-педагогической отечественной и зарубежной науке вопросам изучения мотивации учебной деятельности уделяется большое внимание. Это не случайно, поскольку вопрос о мотивах связан с эффективностью учебной деятельности. Если доминируют внешние, утилитарные мотивы, то это ведет к тому, что обучение приобретает формальный характер.
  ....................
  Глава 1. Теоретический анализ проблемы мотивации успешной учебной деятельности студентов ВУЗов
  1.1.Понятие мотивации в трудах отечественных и зарубежных исследованиях
  
  Проблема мотивации остается актуальной как в зарубежной, так и отечественной психологии. С одной стороны, это происходит за счет того, что важность внедрения в практику психологических исследованиях, а также выход к реальному поведению личности, требует на сегодняшний момент познания закономерностей поведения человека особенно в аспекте отношений побуждения и реализации. Также, можно наблюдать проблему необходимости раскрытия связей между внутренними мотивационными тенденциями человека и действий в социальной детерминации психики.
  Личность, которая стала направлена на успех всегда в деятельности будет стараться достигать высшего уровня успеха. Мотивация успеха, по данной причине, рассматривается авторами отдельно, так как является актуальной для профессиональной сферы, связана с социальным контекстом, входит в структуру саморазвития, подчиняется законам мотивации. По этой причине важно проанализировать особенности мотивационной сферы личности.
  .......................
  Список литературы
  
  
  1.Ананьев Б. Г. Психология и проблемы человекознания. – 1996.-300с.
  2. Баксанский О.Е., Скоробогатова А.В. Психологические особенности развития личности в период молодости // Образовательные технологии (г. Москва). 2020. №2. -С.66-80
  3.Бакшаева, Н. А. Психология мотивации студентов : учеб. пособие для вузов / Н. А. Бакшаева, А. А. Вербицкий. — 2-е изд., стер. — М. : Издательство Юрайт, 20189 — 170 с. — (Серия : Образовательный процесс).
  4. Бирюкова И.А., Смолярчук И.В. Мотивация достижения успеха как фактор развития профессиональных качеств студентов // Поволжский педагогический вестник. 2014. №1 (2).-С.55-60
  5.Гаджиева Х.Н., Шалагинова К.С. Формирование профессиальной мотивации у студентов // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л. Н. Толстого. 2014. №3 (11). -С.66-80
  .....................