Преподавание по программам дополнительного образования детей в области социально-педагогической деятельности

• Номер работы:
  747347
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  02.02.2022 г.
• Объем работы:
  15 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Введение 3
  Основная часть 5
  Выводы 14
  Приложения к отчету о проделанной работе 15
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Преподавание по программам дополнительного образования детей в области социально-педагогической деятельности
  Занятие по социально-педагогической деятельности, группа 1 года обучения (8-10 лет).
  Тема: Разговор по душам
  Цель: Создание благоприятных условий для стимулирования положительных эмоций и развития коммуникативных навыков у подростков
  Задачи:
  I. Обучающие
  1. Снятие эмоционального напряжения, агрессивного состояния.
  ІІ. Развивающие
  1. Формирование доверительных отношений в коллективе.
  ІІІ. Воспитательные
  1.Формирование адекватной самооценки
  Занятие входит в учебно-методический план групп коммуникативного развития. Занятие проводилось педагогом дополнительного образования Ивановой И.А. Целью занятий было формирование разговорной речи детей, умения общаться в коллективе. Занятия соответствовали возрастной норме детей и их подготовке к теме занятия. В ходе занятий были использованы словесные, наглядные и практические методы проведения занятий. Занятия полностью соответствуют поставленным целям и задачам, определенным в конспект и установленных для детей в самом начале занятия. Требования ФГОС соблюдены в полной мере.
  Занятие по социально-педагогической деятельности, 2 год обучения (10-12 лет)
  Тема: Профилактика вредных привычек
  Цель: профилактика употребления ПАВ
  Задачи:
  Образовательные:
  - Повысить информированность учащихся по проблеме употребления психоактивных веществ.
  Развивающие:
  - Развивать навыки здорового образа жизни;
  Воспитательные:
  - Формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации.
  Занятие входит в структуру программы по работе с подростками для профилактики вредных привычек. Программа рассчитана на младших подростков. Занятие проводилось педагогом ДО Суворовой Г.Т. Педагог учитывал личностные особенности детей, их возраст, психологические особенности. В работе были использованы словесные и практические методы. Цель и задачи были достигнуты. Использование различных методов и форм работы вызвало большой интерес у детей к уроку. С первой минуты дети погружены в деятельность, что способствует обеспечению в самом начале урока высокого уровня вовлеченности и погружения в учебную деятельность. Воспитывающие приёмы, используемые мною на уроках, направлены на то, чтобы учащиеся могли повернуться к проблеме «лицом», чтобы рождался диалог подростка с самим собой, помогающий развивать самооценку, его личностную позицию.
  Данный урок способствовует личностному росту, помогает ощутить себя субъектом деятельности, способным к саморазвитию. Этот урок – ступенька в развитии творческого потенциала школьника, его самопознании, самовоспитании и саморазвитии.
  .............................................